Expresar el beneplácito por, el “Día Internacional de las Familias”, el cual se celebra el 15 de marzo todos los años. Este año se acordó tener en cuenta el fomento de la educación de las familias y las políticas a ellas orientadas al bienestar de sus miembros, en particular, la educación infantil y la formación continua para niños y jóvenes.

Señor presidente:

En 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó a partir de 1994 el 15 de mayo de cada año se celebre el Día Internacional de las Familias. Esta fecha es la ocasión propicia para promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.

El 25 de septiembre de 2015, los 193 Estados Miembros adoptaron por unanimidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible, un conjunto de 17 objetivos dirigidos a erradicar la pobreza, la discriminación, los abusos y las muertes prevenibles, abordar la destrucción del medio ambiente e iniciar una era de desarrollo para todos los habitantes del planeta. Las familias y las políticas que se ocupan de las cuestiones que les afectan son claves para la consecución de muchos de estos objetivos.

La celebración también tiene por objetivo fomentar el debate acerca de la importancia de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, objetivo N° 4 meta 4.7,” Educación de calidad” el cual se basa en garantizar una

“2018- Año del Centenario de la Reforma Universitaria”

educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Algunos de los tantos objetivos son:

Asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos,

Asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria,

Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria,

Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento,

Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad,

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Asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética

La educación es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Por tanto, el acceso a una educación de calidad ha de ser universal. En los últimos quinquenios, se han producido importantes avances con relación a la mejora de su acceso a todos los niveles y con el aumento en las tasas de escolarización, sobre todo, en el caso de las mujeres y las niñas. También se ha mejorado en gran medida el nivel mínimo de alfabetización.

Cabe destacar que la Unión Argentina de Trabajadores Rurales y Estibadores (UATRE), se ocupa de las familias rurales a través de la defensa de los derechos de los trabajadores rurales y su prestación de servicios de la Obra Social del Personal Rural y estibadores de la República Argentina (OSPRERA). Además, UATRE integra el Registro Nacional de Trabajadores Rurales y Empleadores (RENATRE), al cual se asisten a los trabajadores en situación de desempleo, otorgándoles no solo la prestación económica sino también la capacitación para la futura reinserción en el trabajo. Ejemplo de ello y mediante la Fundación Argentina de Trabajadores Rurales y Estibadores ( FUNDATRE), se crea el Programa “De mi casa a la Escuela”, que contribuye a promover la cultura de una movilidad sostenible y segura, la protección al medio ambiente, favorecer la cohesión y la calidad de vida de los niños rurales, integrar a la escuela rural a una participación activa en la mejora y bienestar de los niños, promover la cultura del esfuerzo para conseguir nuestros logros de vida y sobre todo a elevar la calidad de vida de las familiares rurales.

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El Día Internacional de las Familias nos brinda la oportunidad de concienciar acerca de las cuestiones sociales, económicas y demográficas que les afectan. Con este motivo, se organizan actividades a nivel nacional que destacan temas de interés para las familias: talleres, conferencias, programas de radio y televisión, artículos de prensa y programas culturales.

Por todo lo expuesto, solicito a mis pares el acompañamiento al presente proyecto.

Fuente: www.ilo.org/buenosaires