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EDUCACION
Comisión PermanenteOf. Administrativa: Piso P04 Oficina 406
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PROYECTO DE RESOLUCION
Expediente: 6323-D-2012
Sumario: EXPRESAR BENEPLACITO Y ADHERIR A LOS FESTEJOS CONMEMORATIVOS DEL CENTENARIO DE LA ESCUELA NORMAL, HOY UNIDAD ACADEMICA, A CELEBRARSE EL 23 DE OCTUBRE DE 2012 EN QUILMES, PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
Fecha: 07/09/2012
Publicado en: Trámite Parlamentario N° 119
Expresar su beneplácito y adherir a los
festejos conmemorativos del Centenario de la Escuela Normal de Quilmes, hoy
Unidad Académica, que se celebrará el 23 de octubre del año 2012 en la localidad
de Quilmes, Provincia de Buenos Aires.
FUNDAMENTOS
Señor presidente:
La Escuela Normal de Maestros, fue el
primer colegio oficial de estudios medios de Quilmes, creada por Ley Nacional el
26 de septiembre de 1912 e inaugurada oficialmente el 23 de octubre de aquel
año. Transcurridos dos años, la Escuela cambió su nombre por Escuela Normal
Mixta.
La mencionada escuela, tradicional
formadora de maestros, actualmente es una Unidad Académica, formada por el
Jardín de Infantes Nº 949, la Escuela Primaria Nº 84, la Escuela Secundaria Nº 20
y el I.S.F.D. Nº 104. Conjuntamente su matrícula ronda en los 3500
estudiantes.
Tras un breve período de tiempo, la
Escuela Nº 1, prestó sus aulas a dicha escuela para su funcionamiento. En 1915,
se trasladaron a un edificio alquilado, en el actual predio que ocupa la Unidad
Académica, en la manzana determinada por las calles Mitre, Sarmiento, Colón y
Conesa, localidad de Quilmes; cuya imagen representa el símbolo de la vieja
Escuela Normal aún para el imaginario local, rodeada de árboles y palmeras.
Es interesante destacar, como ejemplo
histórico que, en el Libro de Caja (1915), se encuentra la primer referencia
documental hallada en relación a la comunicación practicada entre la Institución y
el dueño de aquella casona situada en la calle Mitre, y el primer convenio de
arrendamiento con fecha 22 de marzo de 1917 hasta 1924. Contrato que fue
renovado en dos oportunidades, 1925 y 1932 hasta 1940.
Por su parte, en el año 1919, el Centro
de Alumnos Normales creó la primer Biblioteca Escolar al amparo de la Comisión
Protectora de Bibliotecas Populares.
En el año 1937, la Institución se
encontraba bajo la Dirección del Profesor Juan Manuel Cotta, quien fundó el
Museo de Historia Natural Ameghino, el Gabinete de Química y una Biblioteca
General de aula.
Durante las gestiones de los Directivos,
Ana Luther (1946-1954), y Alfredo Dunet (1955-1970), se creó por Ley Nº 5096/47,
el Jardín de Infantes, una Comisión de Emergencias Promejoras Anexo Escuela
Normal Mixta de Quilmes, respectivamente; como así también, le fue asignado el
nombre de "Almirante Guillermo Brown" a la mencionada escuela, a través del
Decreto Nacional Nº 8159/57.
Al cumplirse las Bodas de Oro, en el
año 1962, fue remodelada, se cambiaron los deteriorados pisos de madera por
relucientes mosaicos y se reparó el frente de aquella histórica y emblemática
casona de la calle Mitre.
Por el año 1980, comenzó la obra del
nuevo edificio sobre la demolición de la vieja casona; hoy aún, esta inconclusa. No
obstante ello, los festejos del Centenario de la Escuela Normal, encontraran a su
comunidad educativa en pleno proceso de reconstrucción para dar finalización a
las obras iniciadas hace 32 años.
A lo largo del año Aniversario, se
realizarán actividades culturales, pedagógicas y artísticas; por ejemplo se darán
charlas informativas en Educación e Historia, se presentarán muestras de pinturas
y esculturas de artistas egresados del Normal, habrá exposición de fotografías y
objetos con los que se inaugurará el futuro Museo del Normal, entre otras
actividades.
Cabe destacar, que el pasado 9 de julio
del año en curso, se realizó una Peña del Centenario, que contó con figuras
folklóricas como ser Antonio Terragó Ros, Julio Lacarra, el Ballet de la Escuela
Carlos Morel, entre otros artistas de la comunidad. Con lo recaudado, se
realizarán diversas acciones para recuperar, restaurar y embellecer el edificio.
Para la Escuela Normal de Quilmes, el
Centenario resulta una oportunidad para seguir estrenando espacios, construir
nuevos sueños y fortalecer lazos dentro de la comunidad quilmeña.
Haciendo eco de las
palabras de la Dra. Cristina Fernández de Kirchner: "La educación será la que
permita al país seguir creciendo", es menester adherir a los festejos
conmemorativos de una Institución que desde hace 100 años viene trabajando
como elemento transformador de nuestro país.
Por estos motivos, Sr. Presidente,
solicito a mis pares me acompañen en la aprobación del presente proyecto de
Resolución.
Firmante | Distrito | Bloque |
---|---|---|
MENDOZA, MAYRA SOLEDAD | BUENOS AIRES | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
KUNKEL, CARLOS MIGUEL | BUENOS AIRES | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
CLERI, MARCOS | SANTA FE | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
ALONSO, MARIA LUZ | LA PAMPA | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
PIETRAGALLA CORTI, HORACIO | BUENOS AIRES | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
SEGARRA, ADELA ROSA | BUENOS AIRES | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
GROSSO, LEONARDO | BUENOS AIRES | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
FERNANDEZ SAGASTI, ANABEL | MENDOZA | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
Giro a comisiones en Diputados
Comisión |
---|
EDUCACION (Primera Competencia) |
Trámite en comisión(Cámara de Diputados)
Fecha | Movimiento | Resultado |
---|---|---|
09/10/2012 | DICTAMEN | Pprobado por Unanimidad con modificaciones, unificados en un solo dictamen |
Dictamen
Cámara | Dictamen | Texto | Fecha |
---|---|---|---|
Diputados | Orden del Dia 1148/2012 - DICTAMEN CONJUNTO DE LOS EXPEDIENTES 5587-D-2012, 5987-D-2012 y 6323-D-2012 | CON MODIFICACIONES; LA COMISION ACONSEJA APROBAR UN PROYECTO DE RESOLUCION; ARTICULO 108 DEL REGLAMENTO DE LA H. CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION; ARTICULO 114 DEL REGLAMENTO DE LA H. CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION, BAE 31/2012 | 24/10/2012 |
Trámite
Cámara | Movimiento | Fecha | Resultado |
---|---|---|---|
Diputados | APROBACION ARTICULO 114 DEL REGLAMENTO DE LA H CAMARA DE DIPUTADOS; COMUNICADO EL 07/11/2012 CONJUNTAMENTE PARA LOS EXPEDIENTES 5587-D-2012, 5987-D-2012 y 6323-D-2012 | APROBADO |