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EDUCACION
Comisión PermanenteOf. Administrativa: Piso P04 Oficina 406
Secretario Administrativo DRA. PANTANO VALERIA LUCILA
Jefe SR. PARRA MARCELO
Martes 15.00 hs
Of. Administrativa: (054-11) 6075-2426 Internos 2406/05/26
ceducacion@hcdn.gob.ar
PROYECTO DE MENSAJE NRO. NRO/AÑO Y PROYECTO DE LEY
Expediente: 0121-S-2014
Sumario: APROBACION DEL MEMORANDUM DE ENTENDIMIENTO CON LA REPUBLICA ISLAMICA DE PAKISTAN, SOBRE EL FORTALECIMIENTO DE LA COOPERACION EN MATERIA DE EDUCACION, CELEBRADO EN LA CIUDAD DE ISLAMABAD - REPUBLICA ISLAMICA DE PAKISTAN, EL 3 DE ABRIL DE 2014.
Fecha: 30/09/2014
Publicado en: Diario de Asuntos Entrados N° 165
Firmante | Distrito | Bloque |
---|---|---|
FERNANDEZ DE KIRCHNER, CRISTINA | PODER EJECUTIVO | |
CAPITANICH, JORGE | PODER EJECUTIVO | |
TIMERMAN, HECTOR MARCOS | PODER EJECUTIVO |
Giro a comisiones en Diputados
Comisión |
---|
RELACIONES EXTERIORES Y CULTO |
EDUCACION |
Giro a comisiones en Senado
Comisión |
---|
RELACIONES EXTERIORES Y CULTO |
Trámite en comisión(Cámara de Diputados)
Fecha | Movimiento | Resultado |
---|---|---|
14/07/2015 | ANÁLISIS DE PROYECTOS DE COMPETENCIA MIXTA | Aprobado por unanimidad en la parte de su competencia sin modificaciones |
22/09/2015 | ANÁLISIS DE PROYECTOS DE COMPETENCIA MIXTA | Aprobado por unanimidad en la parte de su competencia sin modificaciones |
24/09/2015 | DICTAMEN | Aprobado por unanimidad sin modificaciones |
Dictamen
Cámara | Dictamen | Texto | Fecha |
---|---|---|---|
Diputados | Orden del Dia 2381/2015 | ARTICULO 108 DEL REGLAMENTO DE LA H. CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION | 29/09/2015 |
Senado | Orden del Dia 0565/2014 | 30/10/2014 |
Trámite
Cámara | Movimiento | Fecha | Resultado |
---|---|---|---|
Senado | CONSIDERACION Y APROBACION | MEDIA SANCION | |
Diputados | PASA A DIPUTADOS - | ||
Diputados | CITACION SESION ESPECIAL | ||
Diputados | CONSIDERACION Y SANCION | SANCIONADO | |
Diputados | INSERCION DE LOS DIPUTADOS DEL CAÑO Y BREGMAN SOBRE SENTIDO DE SU VOTO | ||
Diputados | INSERCION DEL DIPUTADO LOPEZ SOBRE SENTIDO DE SU VOTO |