Declarar de su interés la implementación, en la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), del PROGRAMA EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, en cuyo marco se celebraron en el mes de junio del corriente año las primeras Jornadas de Actualización y Capacitación en Educación y Derechos Humanos.

Asimismo, declarar su beneplácito por la firma del Acta Acuerdo Interinstitucional sobre Derechos Humanos celebrada por Organismos de Derechos Humanos de la provincia de Entre Ríos, el rectorado de la UADER, la Secretaría de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la provincia de Entre Ríos, el Consejo General de Educación provincial y la Asociación Gremial del Magisterio (AGMER) de Entre Ríos, con el objetivo de darle continuidad a las actividades educativas iniciadas en la pasada Semana de la Memoria, en el Año de la Memoria, la Verdad y la Justicia.

Señor presidente:

La educación en derechos humanos constituye un avance fundamental en la lucha por disminuir las violaciones y abusos a los mismos y, por lo tanto, la mejor herramienta para crear sociedades libres, justas, pacíficas y prósperas. Es sin duda un instrumento que el Estado está obligado a proporcionar a sus ciudadanos de todas las edades, a través de una férrea implementación de políticas públicas inclusivas y no excluyentes, conducentes a erradicar la pobreza, eliminar toda forma de autoritarismo y desterrar discriminaciones.

Esta es una tarea que requiere de un compromiso de todos los sectores de la sociedad, y en tal entendimiento, desde la UADER y en virtud de las Resoluciones Nº 371 y 379, se ha puesto en marcha desde comienzos de este año, como año de la Memoria, la Verdad y la Justicia, el PROGRAMA EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS entendiendo que "la educación en Derechos Humanos no significa sólo la incorporación de una asignatura más en la currícula; por el contrario, es visualizar el proceso educativo como un complejo entramado ideológico y sociocultural que tiñe los contenidos de todas las asignaturas, construyendo una perspectiva amplia y profunda, cuyo objetivo es la búsqueda de la formación de actitudes individuales y colectivas que promuevan en el sujeto competencias para la participación protagónica en la construcción de una sociedad democrática y plural".

Crear desde la instituciones este tipo de espacios, para la transmisión y discusión de contenidos en lo relativo a la temática de Derechos Humanos en todas sus expresiones, sin duda resignifica un rol de compromiso ineludible que como actores sociales debemos asumir en la actualidad, pero teniendo siempre presente el valor de la memoria como pilar fundamental para ello.

Así, conforme la Resolución 371/06 de la UADER, el programa "EDUCAR en DD.HH" se estructura a partir de los siguientes objetivos:

- "Fortalecer el espacio curricular de las cátedras de Derechos Humanos, Filosofía Política, Formación Ética y Ciudadana, y otras afines a las mencionadas...

- Proponer espacios de encuentro de capacitación y actualización entre los docentes de los distintos niveles del sistema educativo para intercambiar ideas, inquietudes, propuestas curriculares, metodológicas y bibliográficas. (Jornadas, Programa "Educar en DD.HH").

- Compartir enfoques, proyección de acciones, expectativas de logro, relacionadas con la problemáticas de derechos humanos, con Institutos de Formación Docente y Universidades del país y la región.

- Propiciar una base de datos para la comunicación con organismos de Derechos Humanos y la Red Interuniversitaria de DD.HH.( Página Web de DD.HH ).

- Crear un ámbito de encuentro permanente para la consulta y el diálogo relacionado con la situación social, institucional y educativa desde la perspectiva de los DD.HH con miras a la concreción de políticas sociales..."

Según datos que provienen de la Red Interuniversitaria de DDHH, de 39 universidades públicas y 5 institutos universitarios de las Fuerzas Armadas a treinta años del Golpe de 1976, no llegan al 30 % el total de Instituciones Universitarias Públicas que tienen incluidas cátedras de DDHH en sus carreras o espacios de reflexión sobre la temática específica. Ello nos da la pauta de todo el camino que tenemos por recorrer en pos de concretar este tipo de iniciativas a lo largo y ancho de todo el país, generando el tratamiento de la materia, no sólo en el nivel superior, sino también en los niveles educativos básicos, medios y polimodal, que pueda concretarse en base a un esfuerzo mancomunado de todos los sectores en el marco de un consenso generalizado para ello.

También a través de este proyecto se intenta resaltar el Acta Acuerdo Interinstitucional sobre Derechos Humanos suscripto en la ciudad de Paraná por la UADER; la Secretaría de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la Provincia; el Consejo General de Educación; la Asociación de Familiares y Amigos de Desaparecidos de Entre Ríos (AFADER); la Agrupación H.I.J.O.S. Paraná; y la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER)., ya que la misma refleja un modo de construcción política digno de destacarse, basado en el consenso y la responsabilidad. Específicamente la misma estipula el desarrollo de un Subprograma (como proyecto de investigación) sobre "Narrativas y Subjetividades durante el Terrorismo de Estado", el cual incluye una capacitación para docentes en Historia Oral que continúa la actualización y el perfeccionamiento en derechos humanos dentro del Programa.

Es por los fundamentos antes expuestos, que solicito a mis pares acompañen el presente proyecto de Resolución.