Declarar de interés del H. Cámara de Diputados de la Nación, la muestra de ciencia interactiva “Lugar a Dudas” que se desarrollará en la Ciudad de Neuquén, del 7 al 13 de julio de 2017.

Señor presidente:

Inspirada en la muestra del Centro Cultural de la Ciencia C3, la muestra itinerante Lugar a Dudas saldrá por primera vez de Buenos Aires y el destino elegido es Neuquén.

La ciencia se desarrolla a partir de preguntas, contrastando evidencias y cuestionando certezas. Es por eso que el espacio interactivo Lugar a Dudas invita a adentrarse en el mundo de la ciencia y el pensamiento científico, con propuestas entretenidas e intrigantes que estimulan a los visitantes a dudar y hacerse preguntas.

La actividad se realizará en coincidencia con la primera semana del receso invernal para facilitar la participación de toda la comunidad.

“Lugar a Dudas” está conformada por tres salas: El Tiempo, El Azar y La Información. Los contenidos están dirigidos al público en general, con énfasis en niños y adolescentes ya que el objetivo, además de promover el pensamiento científico, es despertar vocaciones en los jóvenes a la hora de elegir una carrera universitaria.

El visitante de Lugar a Dudas empezará por “tiempo”, un lugar al que se ingresa a través de un portal decorado con engranajes como los de un reloj. El tiempo y la información se funden en un mismo espacio en tanto que la sala del azar está apartada. “Tiempo” se subdivide en tres partes. En el área de percepción, el visitante podrá notar que la noción del tiempo es relativa. Diferentes actividades como el simulacro de un viaje en tren, o una experiencia de realidad virtual ponen en duda si el tiempo percibido por el visitante es el tiempo efectivamente vivido.

“Información” es un espacio dividido entre lo físico-matemático, donde entre otras actividades es posible componer una obra musical a través de un código informático, y lo biológico, lugar en el que se aprende sobre el funcionamiento de la

información en la vida natural con ejemplos como el código ensamble de las abejas, que el piloto “baila” guiado por una pantalla.

“Azar” es una sala ambientada como una kermesse en la que se alojan entre otros elementos un millón de dados repartidos “para que el visitante logre alcanzar una noción del número un millón”. La sala está dividida en áreas. Una de ellas es “probabilidades” en la que el piloto juega al popular juego “piedra, papel o tijera” y desentraña su carácter estratégico. En el área de “estimaciones”, una moto colgante llama la atención del piloto y lo desafía a adivinar su peso. Por último, en la zona del “caos”, un vals de 16 compases de Mozart con sus millones de combinaciones posibles permiten al espectador sentirse un compositor original.

Este evento cuenta con 14 módulos inspirados en la física, la biología, la psicología, la matemática y la química, y contará con el acompañamiento de los copilotos para acercarnos al conocimiento científico de manera lúdica y entretenida.

La muestra se propone hacer una actividad diferente porque en años anteriores fueron los científicos a las escuelas para que compartieran sus experiencias con los alumnos o bien se ha llevado a los estudiantes a conocer el lugar de trabajo de los científicos. Esta vez se plantea la visita de la muestra a través del Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación del MINCYT.

Por lo expuesto es que solicito a mis pares que me acompañen en esta iniciativa.