Declarar de interés de esta Honorable Cámara el IIº Simposio Internacional sobre Patologización de la Infancia: "Niños o síndromes", a realizarse en la Ciudad de Buenos Aires, los días 4 y 5 de setiembre de 2009, organizado por especialistas de distintas disciplinas de la salud y la educación, con reconocida trayectoria en nuestro país, junto a la Editorial Noveduc.

Señor presidente:

El campo de la salud en la infancia, y particularmente el campo de la salud mental, han sido atravesados en las últimas décadas por un notable avance de procesos de medicalización. Estos procesos se han desarrollado con inusitada fuerza en la interfase salud - educación, propiciando la instalación de nuevos diagnósticos, tales como "trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad" o el crecimiento de diagnósticos no frecuentes para este grupo poblacional, tales como "trastorno bipolar o depresión grave". La instalación de estos diagnósticos, tiene su correlato en el aumento de la prescripción de psicofármacos en etapas cada vez más tempranas de la vida, no sólo como respuesta a la problemática, sino presentados como uno de los elementos confirmatorios del diagnóstico. Asimismo, las nosografías internacionales, especialmente el Manual Diagnóstico y Estadístico de Salud Mental (DSM IV), elaborado por la Academia Americana de Psiquiatría, ha tenido un rol significativo en la instalación y aceptación de estos diagnósticos, facilitado por la pretensión de objetividad y neutralidad del instrumento, que presenta un listado de síntomas, signos, u observaciones con carácter de criterios diagnósticos.

En nuestro país, esta temática ha sido objeto de numerosos análisis, investigaciones, debates y publicaciones en los últimos años, que dan cuenta tanto de consensos y disensos como de la rapidez con que se ha instalado esta problemática en nuestro medio.

Dentro de ellos destacamos:

"Consenso de expertos del área de la salud sobre el llamado 'Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad' que contó con la participación de psicólogos, pediatras, psiquiatras infantiles, psicopedagogos, referentes de muy diversas instituciones del campo de la salud de la infancia y de la salud mental en particular, cuyo documento final se acompaña y que fuera complementada con el Iº Simposio Internacional realizado sobre la temática en nuestro país.

Iº Simposio Internacional "Niños desatentos e hiperactivos", que tuvo lugar en junio de 2007, en la ciudad de buenos Aires, y que contara entre sus auspiciantes con el Ministerio de Salud de la Nación, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la

Nación, y Autoridades de Salud y Educación de la ciudad de Buenos aires, y las provincias de Catamarca, Chaco, Chubut, Formosa, Misiones, Neuquén, río Negro, San Luis, Santa Fe, Santiago del Estero y Tucumán, y por instituciones como la Sociedad Argentina de Pediatría, la Asociación Psicoanalítica Argentina, la Asociación de Psicólogos de buenos aires, la Facultad de psicología de la UBA, la sociedad Argentina de Salud Integral del Adolescente, entre otros. Este Primer Simposio estuvo a cargo del mismo grupo organizador que promueve la realización del IIº Simposio Internacional sobre "Patologización de la Infancia, Niños o síndromes", que proponemos declarar de interés de esta Honorable Cámara, a partir del proyecto de Declaración que ponemos a consideración.

Asimismo, y como referencia a la relevancia de la temática en nuestro país, queremos mencionar que el Informe "La medicalización de la Infancia. Niños, escuela, psicotrópicos", producto de una investigación conjunta del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la U.B.A y el Observatorio de Drogas de la Secretaría Nacional para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico", realizada durante el año 2008 en nuestro país, ha sido incorporado en los Suplementos de Actos de Gobierno Nº 40, 42 y 44 de los Boletines Oficiales de la República Argentina Nº 31674, 31683 y 31692 respectivamente.

Las referencias a investigaciones y publicaciones en el campo de la salud y de la educación, con los correspondientes consensos y disensos, tanto en nuestro país como a nivel internacional, son muchas y diversas, reforzando la relevancia de propiciar espacios de debate amplio con todos los actores involucrados, que permitan visualizar el estado de situación del tema en nuestro país y definir abordajes e intervenciones respetuosos de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho.

Por todo lo hasta aquí expresado, solicitamos a los señores diputados que nos acompañen con su voto.