La Cámara de Diputados de la Nación

DECLARA:

Expresar beneplácito por la participación de alumnos pertenecientes a la Escuela Municipal N°1 "Víctor Morón" de Puerto Madryn, Provincia del Chubut, en las "Olimpiadas Argentinas de Ciencias Junior", llevadas a cabo entre los días 05 y 13 de Octubre del corriente año, en la localidad de Cuyo, Provincia de Mendoza..

Señor presidente:

La instancia nacional se realizó por primera vez en el 2009, en el Centro Recreo de la Universidad Nacional de Cuyo, y participaron 52 alumnos de diferentes provincias del país. La subsidiaron el Ministerio de Educación de la Nación y esa Casa de Estudios. En la instancia internacional participaron seis alumnos, dos de los cuales obtuvieron medalla de bronce.

La organización de la competencia en dos niveles se realiza desde el 2010. El nivel I comprende a estudiantes de entre 10 y 12 años de escuelas primarias del país, y el nivel II a chicos de 15 años - cumplidos al 31 de diciembre del año en curso- de escuelas secundarias. En el 2012 se inscribieron 128 escuelas, pertenecientes a 16 provincias del país y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con un total de 1195 estudiantes en el nivel I, y 1965 en el nivel II.

Se trata de una competencia anual de Ciencias para estudiantes de hasta 15 años, se llevada a cabo entre los meses de Octubre y Noviembre. Este primer encuentro se llevó a cabo en la Provincia de Mendoza y es organizado por el Centro para el Desarrollo del Pensamiento Científico en Niños y Adolescentes (RECREO- UNCuyo).

En esta oportunidad, AÑO 2013, alumnos de 5º y 6º grado de la Escuela Municipal N°1 "Víctor Morón", Puerto Madryn, Provincia del Chubut, que depende de la Subsecretaría Municipal de Educación de dicho Municipio, viajaron a Mendoza para participar en la instancia nacional de las "Olimpíadas Argentinas de Ciencias Junior", tras haber pasado las instancias locales y regionales. Acompañados por la docente Lorena Lucas, se presentaron en el evento organizado por la Universidad Nacional de Cuyo con los auspicios del Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

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Por su parte, la subsecretaria de Educación, Alicia Laguno, expresó su felicidad por esta oportunidad de que una escuela municipal esté en un lugar de importancia y tan privilegiado como una instancia nacional de ciencias. Entre los propósitos que persigue esta Olimpíada, está el de promover el interés por la Ciencia entre los estudiantes para que se involucren en la resolución de problemas a través del pensamiento crítico y la experimentación, también que los jóvenes interactúen con sus pares de otros países pudiendo así conocer y vivenciar, cómo se vive y se piensa desde otras culturas. Incluye competencias individuales y en equipo sobre Ciencias Naturales- Física, Química y Biología.

La Olimpíada Argentina de Ciencia Junior fue organizada por el Centro de Desarrollo del Pensamiento Científico en Niños y Adolescentes, Recreo, dependiente de la secretaría Académica de la UNCuyo y la asociación de Profesores de Física de Argentina. La auspicia y financia el ministerio de Educación de la Nación.

Dicho Centro persigue distintos objetivos, entre los que podemos mencionar:

- Organizar y desarrollar talleres que promuevan el desarrollo del pensamiento científico en niños y adolescentes.

- Asesorar a Instituciones Educativas y docentes del medio en nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias básicas; entre ellas: resolución de problemas y comprensión de textos.

- Organizar actividades complementarias como seminarios, talleres y congresos para favorecer las innovaciones educativas y de esta forma colaborar en el mejoramiento de la educación, optimizando los recursos existentes.

- Organizar y acompañar en el desarrollo de actividades desde la educación formal que permitan el desarrollo del pensamiento científico.

La Olimpíada Argentina de Ciencias Junior promueve en los jóvenes la vocación por las Ciencias Naturales y la valoración del quehacer científico desde temprana edad. Además, busca incentivar a los docentes a que actualicen los contenidos de esta disciplina.

Por los motivos expuesto y resaltando la importancia del tema solicito a mis pares la aprobación del presente proyecto de resolución.