La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de Interés el film "la educación prohibida" iniciativa independiente, realizada y financiada por un grupo de jóvenes preocupados por el futuro de la educación, con el apoyo de cientos de coproductores de todo el mundo quienes han colaborado económicamente, difundida de manera gratuita por Internet.

Señor presidente:

La Educación Prohibida parte de una iniciativa totalmente independiente, realizada y financiada por un grupo de jóvenes preocupados por el futuro de la educación, con el apoyo de cientos de coproductores de todo el mundo quienes han colaborado económicamente.

La película es el resultado de una investigación periodística con más de 90 entrevistas a profesionales del área de la educación, representantes de diferentes proyectos educativos y especialistas en el desarrollo humano, todo esto encabezado por Germán Doin un joven de 25 años quien inicia con el sueño de hacer un cortometraje y termina con un estupendo documental convencido de que una educación consciente y de calidad, es un factor fundamental en el desarrollo de un mundo mejor.

FUE REALIZADA a través de una investigación consciente sobre metodologías, teorías, enfoques pedagógicos e instituciones educativas, se embarca en este viaje al descubrimiento de las ideas que conforman a una nueva educación consciente, en la búsqueda del pleno desarrollo de las facultades humanas y de un mundo mejor.

Es por eso que La Educación Prohibida, un documental-argumental argentino que ha llegado al mundo a través de internet a partir del 13 de agosto y que en tan solo un poco más de 24 horas en la web ha sido vista por más de 230,000 personas tan solo en Youtube, cobra una relevancia absoluta para cualquiera.

La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.

Todos sabemos que la educación necesita una reestructuración urgente para poder cumplir realmente su cometido. Vivimos una crisis mundial en ésta cuestión en la que tanto alumnos, padres y maestros nos encontramos en una absoluta frustración al ver que los objetivos marcados por la Institución Escolar están cada vez más lejos de ser alcanzados. La escuela es el espejo de la sociedad, la educación tiene objetivos maravillosos, pero lo que sucede en las aulas no coincide con lo que espera de los alumnos. Esta incongruencia se puede ver en su estructura rígida, en la imposición de ideas, en la competencia feroz, en la falta de vínculos emocionales, en el poco respeto hacia los niños, en los conocimientos absolutos, en la falta de experiencias vivenciales, en la necesidad de cumplir plazos.

Estamos convencidos que una educación consciente y de calidad, es un factor fundamental en el desarrollo de un mundo mejor, este documental refleja esta idea.

Es muy alentador poder contar con películas tan vigentes y bien documentadas como ésta, en la que plantean no sólo nuevas propuestas educativas, sino que abren un espacio para el cuestionamiento y la discusión para poder generar, en grupo, nuevas propuestas.

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. Posibilita la apertura de un debate que hace tiempo debemos darnos como sociedad. La primera proyección se realizó el 13 de agosto y luego de la película se realizó un debate con el Licenciado y Magister Marcos Griffa.

Sinopsis del documental:

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aún considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo. A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

Por lo expuesto solicito a mis compañeros me acompañen en el siguiente proyecto.