El Senado y Cámara de Diputados...

Artículo 1°: Incorpórese como inciso i) del art. 32 de la ley 26.206, el siguiente:

"Inc. i) La creación dentro de la asignatura "Formación Etica y Ciudadana" del Ciclo Básico de la Educación Secundaria, de espacios destinados a posibilitar el desarrollo de actividades de formación e información política, que permita una apropiación crítica y plural de los principios doctrinarios y propuestas electorales de los partidos y agrupaciones políticas reconocidos en cada jurisdicción y de las ideas políticas."-

Articulo 2º. Incorpórese como Artículo 33 bis de la ley 26.206, el siguiente:

"Artículo 33 bis. Durante el lapso de las campañas electorales, las autoridades jurisdiccionales propiciarán la vinculación del Ciclo Orientado de las Escuelas Secundarias con los partidos y agrupaciones políticas reconocidas en cada jurisdicción, a fin de facilitar la concurrencia de sus partidarios a las escuelas. En este contexto podrán realizarse ciclos, talleres y debates para permitir conocer sus propuestas. Podrán participar de dichas actividades los/as alumnos/as de todas las modalidades y orientaciones de la escuela secundaria mayores de 16 años de edad. Las autoridades deberán asegurar la convocatoria a todas las agrupaciones y su participación de manera igualitaria."

Articulo 3º . De Forma.

Señor presidente:

La Ley de Educación Nacional N° 26.206 reza en su artículo 11 inciso c) que entre los fines y objetivos de la política educativa nacional se encuentra el de "Brindar una formación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, solidaridad, resolución pacífica de conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural."

El Articulo 30, reglamenta que "la Educación Secundaria en todas sus modalidades y orientaciones tiene la finalidad de habilitar a los/las adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios". Algunos de sus objetivos son "a) Brindar una formación ética que permita a los/as estudiantes desempeñarse como sujetos conscientes de sus derechos y obligaciones, que practican el pluralismo, la cooperación y la solidaridad, que respetan los derechos humanos, rechazan todo tipo de discriminación, se preparan para el ejercicio de la ciudadanía democrática y preservan el patrimonio natural y cultural. Y b) Formar sujetos responsables, que sean capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental y cultural, y de situarse como participantes activos/as en un mundo en permanente cambio."

Es menester que, a la luz de los objetivos de formación cívica y ciudadana de la Escuela Secundaria, se creen espacios para fomentar la participación de todas las agrupaciones políticas. La Escuela, como ámbito de socialización y de formación debe promover el debate abierto, pluralista y libre y la diversidad de opiniones brindando las herramientas necesarias para que los jóvenes puedan decidir con información certera y abundante. No podemos permitir que se fomente el monismo de pensamiento ni que los jóvenes obtengan la información recortada.

La educación de los "ciudadanos en proceso" -por su condición de jóvenes, legalmente amparados- debe ser rigurosamente reglamentada, a fin de evitar indebidas acciones de adoctrinamiento o de cooptación partidaria. Es necesario que los jóvenes tengan a su disposición toda la información necesaria para comprender el funcionamiento del sistema político, de las instituciones democráticas, el régimen republicano y la responsabilidad que conlleva la adquisición de ciudadanía a través de la emisión del sufragio.

Es por las razones anteriores que solicitamos a nuestros pares la aprobación del presente Proyecto de Ley.