La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de interés de esta Honorable Cámara el "I Encuentro de Museos Universitarios del MERCOSUR", organizado por la Universidad Nacional del Litoral, a realizarse durante los días 4,5 y 6 de Octubre de 2010 en la ciudad de Santa Fe.

Señor presidente:

En el mes de octubre se realizará en la ciudad de Santa Fe el "I Encuentro de Museos Universitarios del MERCOSUR" bajo el lema "Haciendo memoria de las prácticas educativas, científicas y culturales de la Universidad". Organizado por la Universidad Nacional del Litoral, será sede del encuentro el Museo y Archivo Histórico "Marta Samatán" de la ciudad de Santa Fe.

La convocatoria a los museos universitarios de los países del MERCOSUR ha sido realizada con la premisa fundamental de compartir las diversas experiencias de formación, organización, gestión, investigación, conservación del acervo cultural y extensión al medio. La relevancia y extensa área de cobertura de este evento mereció el auspicio institucional del COMITÉ ARGENTINO DEL CONSEJO INTERNACIONAL DE MUSEOS (ICOM).

Se trata de reflexionar sobre el amplio y diverso conjunto de entidades constituidas desde las universidades o incorporadas a ellas que, a partir de un determinado patrimonio material, pretenden investigar y comunicar aspectos de las historias institucionales y de sus prácticas académicas y científicas en el tiempo. Museos fundados por decisión rectoral, para consolidar la memoria institucional reflejada en los testimonios materiales de su actividad; aquellos que recogen y difunden cierto patrimonio local; los que surgen de las prácticas académicas y científicas inherentes a una cátedra o unidad académica; los museos de artes; los museos de la educación, pedagógicos y escolares, adscriptos o creados desde la universidad a partir de los materiales educativos generados por distintos modelos pedagógicos en el ámbito escolar; las colecciones o instituciones museísticas transferidas.

A pesar de la fuerte tradición decimonónica que signó a muchas de las primeras gestaciones, en los últimos años los museos universitarios han definido mejor su perfil, y con ello, además de incrementar su número, han mejorado sus propuestas. Esto fue posible no sólo porque se evidencia una mayor conciencia sobre el valor y singularidad del patrimonio cultural que en las universidades se conserva, sino también porque ese rico bagaje de experiencias ancladas en materialidades diversas, comienza a interpretarse como una alternativa para el reconocimiento de identidades institucionales y para la reflexión crítica acerca de la relación entre esas identidades y los procesos políticos, sociales y culturales más amplios en los cuales éstas se inscriben y de los cuales aquéllas han sido protagonistas fundamentales en determinadas etapas de la historia.

Se presta actualmente mayor atención a las recomendaciones que emiten los organismos y convenciones internacionales respecto a este tipo de propuestas, a saber: ser ámbitos profesionalizados donde se custodie, conserve, acreciente, investigue, exhiba y socialice un determinado patrimonio, con fines de educación, investigación y disfrute, integrándose y comprometiéndose tanto con la comunidad universitaria como con su extensión social. Espacios donde las viejas colecciones y objetos dispersos de prácticas educativas y científicas pasadas, adquieran nuevos sentidos para nuevos aprendizajes, basados en el conocimiento reflexivo y crítico, en la popularización y alfabetización científica y tecnológica y las formas de educación no formal. Marcos institucionales que posibiliten, promuevan y difundan los resultados obtenidos del trabajo museográfico y archivístico, en distintos canales de transferencia; propicien la formación y perfeccionamiento de recursos humanos en forma continua y sus actividades estimulen la reflexión crítica sobre las disciplinas, las prácticas profesionales y la historia de las mismas.

Otro de los desafíos actuales es la vinculación y articulación de los museos universitarios con sus pares locales, nacionales o internacionales; considerando que los ejemplos y el trabajo mancomunado pueden contribuir en gran medida para que aquellas iniciativas aún en etapa formativa, con escaso desarrollo o detenidas, puedan acceder a modelos de actualización, normas y criterios vigentes en los aspectos museográficos y didácticos, a nuevas tecnologías, fuentes de financiamiento, programas de educación no formal, turismo cultural y educativo, etc. Sirvan de ejemplos fecundos las "redes" de museos ya existentes (Red de Museos de la UBA, Programa de Museos de la Universidad Nacional de Córdoba, Red de Museos de la UNLP o similares en países de la región) y otras instancias de gestión y legislación a nivel global, como la Comisión UMAC (University Museums and Collections) perteneciente al ICOM.

Participarán del evento la Universidad Autónoma de Entre Ríos, la Universidad Nacional de Buenos Aires, la Universidad Nacional Córdoba, la Universidad Nacional de Cuyo, la Universidad Nacional de Entre Ríos, la Universidad Nacional de General Sarmiento, la Universidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco", la Universidad Nacional de la Plata, la Universidad Nacional de Lanús, la Universidad Nacional de Luján, la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad Nacional de San Luis, la Universidad Nacional de Tucumán, la Universidad Nacional del Litoral, la Universidad Nacional del Nordeste, y la Universidad Nacional del Sur. También participarán universidades del exterior: Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija, Bolivia; Universidade de São Paulo, Brasil; Universidade Federal do Pará, de Brasil; Universidad de Santiago de Chile, Chile; Universidad Nacional de Colombia, Colombia; Universidad Complutense de Madrid, España; Universidad de la República, Uruguay; Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", de Venezuela. También participan diversas asociaciones, como la Asociación Trabajadores de Museos.

Los objetivos del encuentro son:

-Generar un espacio que permita la presentación de trabajos, experiencias e intercambio de conocimientos entre funcionarios, especialistas y trabajadores de los museos de las universidades participantes.

-Estimular la continua formación de los miembros de las instituciones museísticas de las universidades

-Establecer líneas de acción en el campo de la conservación del acervo histórico y cultural universitario.

-Potenciar la divulgación y difusión de las existencias a través del uso de las TICS que reconfiguran las estrategias comunicacionales y la didáctica de nuestros museos.

-Conocer y reconocer las experiencias museísticas en las universidades del Mercosur, en cuya diversidad se encuentra un inestimable aporte cultural.

-Compartir estrategias que posibiliten decisiones más acertadas en cuanto a la gestión y el financiamiento de los museos universitarios.

-Establecer criterios actualizados para lograr un exitoso vínculo museo-sociedad, a través de acciones concretas de divulgación y difusión.

-Evaluar las posibilidades que brindan los TICS a las estrategias comunicacionales y la didáctica de los museos.

-Consensuar líneas de acción en el campo de la conservación del acervo histórico y cultural universitario.

Las áreas temáticas del encuentro son:

1- Experiencias en la formación y creación de los museos universitarios.

Motivaciones, iniciativas, desarrollo y ejecución de la idea y sus dificultades

2- Gestión institucional en el marco de la Universidad.

Estructura, financiamiento, marco legal, relaciones institucionales, intercambios y préstamos, articulación con programas universitarios, del Estado, ONGs o internacionales.

3- Socialización del patrimonio universitario e interacción con el medio.

Estrategias comunicacionales, empleo de TICS (tecnologías de información y comunicación), publicaciones, propuestas interactivas.

4- Formación y manejo de colecciones.

Espacio de funcionamiento, criterios de conservación preventiva, clasificación y registro, exposición, depósito, la dimensión de lo intangible.

5- Redes y otras formas de asociación y cooperación.

Fortalezas y debilidades, experiencias de trans e interdisciplinariedad.

Observatorios para proyectos museográficos y de investigación.

Trascender viejos modelos, posicionarse institucionalmente, integrarse y modernizarse exige hoy a los museos universitarios apostar al trabajo interdisciplinario y reflexivo, incorporando más funciones y más especialistas como gestores culturales, educadores, conservadores, museógrafos y comunicadores sociales; para definir con claridad criterios museográficos y expositivos, de preservación y conservación de las colecciones, de recursos didácticos adecuados. Es primordial para estas instituciones socializar estrategias que posibiliten tomar decisiones acertadas en gestión y financiamiento, y asimismo establecer criterios actualizados para lograr un renovado vínculo entre museo y sociedad. Creemos que el I Encuentro de Museos Universitarios del MERCOSUR es un primer paso fundamental en esta dirección.

Es por todo lo expuesto que solicito a mis pares la aprobación del presente proyecto.