La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de interés de esta Honorable Cámara el "XV Encuentro en Campamento de Formación en Valores para Jóvenes" organizado por el Centro de Educación Física Nº 81 de Trenque Lauquen, realizado del 22 al 24 de octubre de 2015 en la Estancia La Fortuna ubicada en la Localidad de 30 de Agosto, Partido de Trenque Lauquen, Provincia de Buenos Aires.

Señor presidente:

Este encuentro consiste en la realización de un Campamento para jóvenes de 2º - 3º y 4º año - matriculados en servicios educativos de Nivel Secundario de gestión estatal y privada de los distritos de Trenque Lauquen, Rivadavia, Gral. Villegas, Carlos Tejedor, Tres Lomas, Salliqueló, Pellegrini y otras localidades del interior bonaerense, y encuentra su fundamento en la necesidad de apoyar y/o complementar a las escuelas que atienden a la franja poblacional conformada por adolescentes que atraviesan estados de sensibilidad y en algunos casos de conflictividad, que provocan olas de indiferencia, violencia, egoísmo y soledad.

Dado el ámbito del Encuentro y siendo un medio educativo que aborda valores, principios y modelos, mediante temas transversales en un marco actitudinal, otorgando un lugar -además del conocimiento escolarizado- al conocimiento del mundo (científico o vulgar), es necesario fundamentar su aproximación, articulación y ejecución en el aula.

Las características del Encuentro se corresponden al contexto Formal y No Formal de la Educación, utilizando técnicas de animación socio-cultural, tales como recreación, técnicas grupales, talleres pedagógicos, conferencias, exposiciones, concursos, recitales, otros.

Para lograr un mejor aprovechamiento debe existir un abordaje previo en el aula, a efectos de que el alumno desarrolle competencias y actitudes mediante el compromiso o colaboración de los docentes, de priorizar conceptos, poner en práctica procedimientos alternativos e innovadores y procurar una formación en lo actitudinal, que promueva la sensibilización en los problemas ecológicos, el cuidado de la salud, la afirmación de la identidad cultural y la reverencia por la vida, proyectados en productos que se generen.

Estos productos, por citar algunos, podrían traducirse en la formación de grupos ambientalistas, amantes de la Naturaleza, grupos de prevención, sanitarios, musicales, coros, peñas, centros culturales, de informática y comunicación, de investigación, otros; desde la Escuela y su contexto, para y por el bien del prójimo, afianzando la integración del ser social en un mundo más real.

Se trata de establecer acciones de convivencia, con la puesta en práctica de importantes temas transversales de la educación formal, posibilitando la mancomunión con la educación no formal, dando lugar a los saberes del mundo, afianzando una educación polivalente y sensibilizando hacia una educación permanente, teniendo como principal objetivo la adquisición o desarrollo de competencias y actitudes para abordar esta realidad cambiante que nos toca vivir aceleradamente y, lo que es peor aún, plagada de "peligros", alienación y con un futuro incierto.

Además, se basa en la ausencia de valores que coadyuven a la solidaridad, tolerancia, búsqueda de la verdad y el sentimiento de amar sin egoísmos, producto de una sociedad dominada por valores subjetivos o desvalores (de consumo, intolerancia, individualistas, malversados y carecientes de amor).

Pretende ser un instrumento generador de espacios innovadores en los Proyectos Educativos Institucionales de los servicios que participan, en el área de la Formación Ética y Ciudadana y en temas transversales que atraviesan la Educación Formal de los que se proponen:

- La Educación Ambiental

- La Educación para la Salud

- La Educación para la Cultura

- La Educación para la Paz

Propuestos como pilares que sustentan la Educación en Valores, sin intención de obviar otros temas transversales de tanta e igual importancia que éstos.

Es por ello que solicito a mis pares me acompañen en la aprobación del presente proyecto.