La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de Interés de esta Honorable Cámara el “Primer Encuentro Nacional Público-Privado por la Educación Rural y Agropecuaria”, organizado por el Ministerio de Educación de la Nación y EduRural, a llevarse a cabo Palacio Sarmiento el día 3 de octubre de 2016.

Señor presidente:

El lunes 3 de octubre de 2016 se llevará a cabo el “Primer Encuentro Nacional Público-Privado por la Educación Rural y Agropecuaria”, organizado por el Ministerio de Educación de la Nación y EduRural, unión de 40 Organizaciones No Gubernamentales que se dedican a la educación rural y agropecuaria.

El evento se llevará a cabo Palacio Sarmiento (Pizzurno). Asistirán al mismo referentes de educación rural de los Ministerios de Educación Nacional y de cada Provincia. También participarán de dicha actividad el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) e invitados especiales, tales cómo el Ministro de Agro-industria, Desarrollo Social, representantes de las Confederaciones Rurales Argentina, Federación Agraria Argentina, Coninagro, Sociedad Rural Argentina y Periodistas especializados en educación y en campo.

El objetivo es acercar el sector público al privado con el fin mejorar la coordinación entre ambos respecto de la educación rural. Para tener dimensión del trabajo realizado por el sector privado en este campo, se difundirá un mapa que localiza todas las acciones realizadas. Además, se debatirá sobre los problemas críticos que deberían formar parte de la agenda de políticas públicas.

Esta es la continuidad de las acciones realizadas por Educar 2050 en 2014, ocasión en que varias instituciones se reunieron para establecer prioridades en la agenda de la educación en Argentina y de la Red Comunidades Rurales, quien convocó a varios actores que trabajan en el área para pensar posibles acciones conjuntas. Las escuelas rurales y agropecuarias requieren de una mejora significativa. El mundo ofrece hoy a nuestro país una oportunidad extraordinaria de prosperidad y desarrollo. La educación de calidad es la piedra fundamental para aprovecharla.

Con el deseo de intensificar la articulación público-privada y de emprender un trabajo colaborativo en pos de lograr una comunidad educativa integrada, es importante favorecer iniciativas de acercamiento y diálogo constructivo y crear espacios de intercambio de experiencias, conocimientos y buenas prácticas para la generación de nuevas ideas; y la posible implementación de proyectos en conjunto.

La apertura al diálogo resulta una herramienta crucial para formar una comunidad educativa integrada y alcanzar la excelencia educativa que soñamos. Ya Sarmiento afirmaba en su momento que estas tierras, agregadas a otras necesidades, "eran una industria para beneficio del hombre". Se preocupaba por la cantidad de hectáreas que necesita cada cabeza de ganado; pero mucho más le importaba asegurar una buena educación y conectividad entre la educación y el futuro: la escuela agraria que fundó en Tucumán y que cuenta hoy con certificación ISO, es un ejemplo concreto de lo que se puede lograr con políticas públicas pensadas de forma estratégica.

Considerando que estas iniciativas culturales deben ser apoyadas, y por todos los motivos previamente expuestos, es que es que solicito a mis pares me acompañen en la aprobación del presente proyecto.