La Cámara de Diputados de la Nación

DECLARA:

De interés parlamentario el Proyecto de Extensión ¨ ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas? Estrategias y recursos didácticos para abordar el tema en diferentes contextos educativos¨, a desarrollarse durante el año 2013 en la Región Educativa Nro. 1 de la Provincia de Bs As.

Señor presidente:

El Chagas constituye uno de los problemas de salud pública más graves de América Latina y se trata de una de las endemias más expandidas del continente; incluso considerando que no se cuenta actualmente con cifras que representen de manera confiable la magnitud real del problema.

En el año 2006, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estimaba la existencia de 15 millones de personas infectadas y una población en riesgo de 28 millones a lo largo de toda la región. Sin embargo, un grupo de expertos convocados por el mismo organismo señalaba que estas cifras no reflejan la verdadera magnitud del problema dado que la mayoría de ellas corresponde a estudios serológicos aislados y otras corresponden a aproximaciones estadísticas que no siempre dan cuenta de la dimensión real de una región geográfica o, incluso, de un país.

La situación de los datos con los que se cuenta en Argentina no escapa a esta realidad continental y no existen actualmente cifras que muestren de manera confiable y actualizada la incidencia de personas infectados con el Trypanosoma cruzi (agente causal de la enfermedad del Chagas) en el país. Las últimas estimaciones de casos (OPS, 2006) indicaban que en Argentina habría -al menos- 7.300.000 personas expuestas al riesgo de contraer la enfermedad, 1.600.000 se encontrarían infectadas con el T. cruzi y más de 300.000 estarían afectadas por cardiopatías de origen chagásico.

En cuanto a su distribución, debido a los movimientos migratorios ya no se puede hablar de la existencia del Chagas confinada a aquellas zonas del país donde hay vinchucas (principales transmisores del tripanosoma). Por este motivo, actualmente sólo hay vinchucas en algunas provincias (del centro y norte de Argentina), pero la enfermedad de Chagas existe en todo el país.

Si bien no se puede negar que en las últimas décadas se han incrementado considerablemente los conocimientos acerca de la enfermedad de Chagas, tanto entre los científicos como entre las autoridades sanitarias en general, esto no se ha traducido en una disminución proporcional del número de personas conviviendo con los insectos vectores o llevando en su sangre el T. cruzi y se observa de esta manera una gran distancia entre los progresos logrados en el conocimiento científico y la situación cotidiana de las poblaciones afectadas por el Chagas.

Ante todo lo expuesto, a más de 100 años de las primeras publicaciones científicas referidas al Chagas, entendiéndolo desde las múltiples dimensiones involucradas en su configuración de problema complejo y considerando la importancia multiplicativa de la educación en la prevención y sensibilización es que un grupo de investigadores/as, docentes y alumnos de la UNLP, CONICET, UBA, CIIE y otras instituciones desarrollan desde 2012 el Proyecto de Extensión "¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CHAGAS? Estrategias y recursos didácticos para abordar el tema en diferentes contextos educativos" (UNLP), buscando abordar el tema a partir de una propuesta innovadora e interdisciplinaria que se enmarca en una de las líneas de trabajo desarrolladas desde hace varios años por integrantes del Grupo de Didáctica de las Ciencias (IFLYSIB, CONICET- UNLP).

Con este proyecto, a través de una variedad de actividades buscan complejizar la mirada sobre esta temática, aportando elementos usualmente no considerados y generando instancias de debate y aprendizaje donde todos los participantes son considerados sujetos activos (en lugar de destinatarios pasivos) y donde no es la voz médica o "científica" la única autorizada a hablar del tema.

Los objetivos específicos de la iniciativa son: abordar la problemática del Chagas de manera que permita entender la complejidad que la caracteriza; brindar herramientas teórico- prácticas para la reflexión crítica entre los/as destinatarios/as de diferentes contextos educativos; impulsar el desarrollo de actividades educativas innovadoras que materialicen dicho abordaje; contribuir a la formación docente; promover el intercambio de saberes entre todos los actores de la comunidad educativa (docentes, alumnos y familias); y lograr la puesta en práctica de las herramientas de extensión universitaria en el equipo de trabajo que complementen la formación adquirida en el ámbito académico.

Este proyecto constituye la continuación y fortalecimiento de un camino que iniciaron en mayo de 2011, cuando se organizó "La Semana del Chagas en el Museo de La Plata", durante la cual se ofreció un abanico de opciones para distintos destinatarios.

Este año, el equipo de trabajo está conformado por más de 30 personas (investigadores/as, docentes y estudiantes), provenientes de distintas disciplinas como biología, sociología, ciencias de la educación, artes plásticas, comunicación visual y audiovisual, veterinaria y medicina, entre otras.

En este marco, durante 2012 -y en lo que va de 2013- se desarrolló una propuesta innovadora que contempló una gran variedad de actividades, entre las que podemos destacar: una muestra itinerante de arte y diseño ("Nuevas miradas que hablan de Chagas"), la cual incluyó: pinturas del artista plástico argentino Néstor Favre-Mossier; ciclos de charlas; proyección de documentales y otros materiales audiovisuales; además se ofrecieron talleres para escuelas y ONGs; se llevó adelante la producción de material didáctico y audiovisual;se realizó el asesoramiento a entidades e instituciones interesadas en el tema; la divulgación en diferentes medios de comunicación (diarios, revistas, TV y radio); el desarrollo de una actividad interactiva en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2013; la participación en congresos de extensión (Universidad del Comahue, Universidad Nacional de Córdoba y Universidad de Buenos Aires) y eventos académicos en Argentina y el exterior (México, Bolivia, Brasil y Polonia), etc.

Durante 2013, continuando con el camino iniciado en 2011, se realizará una serie de actividades, tanto en la Región Educativa Nro. 1 de la Provincia de Bs As (La Plata, Berisso, Ensenada, Punta Indio, Magdalena y Brandsen) como involucrando la localización y procedencia de las escuelas y público en general de otras regiones que visiten el Museo de la Plata, el Parque Ecológico Municipal de La Plata, etc. Las mismas contemplan cuatro grandes ejes de trabajo:

1. El Chagas en el Museo: mes intensivo de actividades ofrecidas en y desde el Museo con

motivo del Día Nacional por una Argentina Sin Chagas (último viernes de agosto), destinadas

al público en general y a estudiantes y docentes de escuelas de la región. Este año, se dará comienzo a las mismas el último viernes de agosto, extendiendo la propuesta durante todo el mes de septiembre.

2. El Chagas en distintos contextos educativos: profesorados, escuelas y otros ámbitos

(Parque Ecológico Municipal, ONGs, organizaciones barriales, centros de fomento, centros de

salud, etc.).

3. Diseño de recursos y herramientas (página web, materiales educativos, juegos didácticos,

etc.) para los diversos destinatarios y contextos.

4. Trabajo permanente al interior del grupo tanto para la formación colectiva en las acciones de extensión correspondientes como para la reflexión, evaluación y ajuste de las diferentes instancias del proyecto.

Organizan esta iniciativa: el Proyecto de Extensión "¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas?" (UNLP); el Grupo de Didáctica de las Ciencias (IFLYSIB, CONICET - UNLP); ; el Laboratorio de Triatominos (CEPAVE, CONICET - UNLP); el Centro de Investigación e Innovación Educativas Región I (CIIE Región I) de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires y el Museo de La Plata (Facultad de Ciencias Naturales y Museo, UNLP). Además, participan de la misma: el Museo Provincial de Ciencias Naturales, "Dr. Arturo Umberto Illia" (Córdoba) y el Programa de Comunicación y Reflexión Pública sobre la Ciencia del Centro Cultural Rector Ricardo Rojas (Universidad Nacional de Buenos Aires).

La iniciativa apunta a continuar fomentando el abordaje de la problemática en diferentes contextos educativos, identificando siete categorías de destinatarios:

● Alumnos y docentes de todos los niveles educativos de escuelas de la Región I de la Provincia de Bs As y de escuelas de otras regiones que visiten el Museo, o que por medio del Museo entren en contacto con el proyecto,

● público en general que asista al Museo de La Plata y al Museo Provincial de Ciencias

Naturales de Córdoba durante el desarrollo del "Mes del Chagas",

● alumnos y docentes de todos los niveles educativos de escuelas de la Provincia de Buenos Aires que visiten el Parque Ecológico Municipal (La Plata),

● público en general que visite el Parque Ecológico Municipal durante el desarrollo de las actividades vinculadas con el proyecto,

● docentes vinculados a los Centros de Investigación e Innovación Educativas participantes del proyecto (y por extensión, sus estudiantes),

● personas vinculadas a Centros de Salud de la zona (tanto miembros de la comunidad como integrantes de los equipos de salud) interesados en la temática,

● integrantes de organizaciones sociales interesados en la temática.

Decimos con Mariana Sanmartino (Coordinadora del mencionado proyecto) que "para pensar un futuro sin Chagas, apostamos a un presente donde se considere al tema como un problema complejo y vigente, frente al cual todos tenemos algo para decir, escuchar, aprender, hacer", y en ese marco consideramos que el Proyecto de Extensión "¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas?" constituye un gran aporte al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de nuestro suelo.

Por todo lo expuesto, solicito a mis pares acompañen el presente proyecto.