La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Solicitar al Poder Ejecutivo Nacional, para que por conducto de quién corresponda informe respecto del PROTOCOLO DE INTEGRACION EDUCATIVA Y RECONOCIMIENTO DE CERTIFICADOS, TITULOS Y ESTUDIOS DE NIVEL PRIMARIO Y MEDIO NO TECNICO ENTRE LOS ESTADOS PARTES DEL MERCOSUR, LA REPUBLICA DE BOLIVIA Y LA REPUBLICA DE CHILE, sobre los siguientes puntos:

1- Cuales han sido las actividades concretas del Ministerio de Educación y sus resultados para garantizar la implementación de este Protocolo y cuales han sido las actividades tendientes a la incorporación de contenidos curriculares mínimos de Historia y Geografía.-

2-Con el objeto de establecer las denominaciones equivalentes de los niveles de educación en cada uno de los Estados Partes, que actividades se han desarrollados con el fin de armonizar los mecanismos administrativos que faciliten el desarrollo de lo establecido, crear mecanismos que favorezcan la adaptación de los estudiantes en el país receptor, resolver aquellas situaciones que no fuesen contempladas por las Tablas de Equivalencias y velar por el cumplimiento del presente Protocolo.-

3-Cual ha sido la cantidad de alumnos del resto de los países miembros que han continuado sus estudios en la Republica Argentina y que cantidad de alumnos argentinos han solicitado equivalencias en los países miembros para continuar sus estudios.-

Señor presidente:

Con fecha 16 junio del 2004, fue sancionada la Ley Nro. 25.905, publicada en el Boletín Oficial el 14 de Julio del 2004, que homologa el PROTOCOLO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA Y RECONOCIMIENTO DE CERTIFICADOS, TÍTULOS Y ESTUDIOS DE NIVEL PRIMARIO Y MEDIO NO TÉCNICO ENTRE LOS ESTADOS PARTES DEL MERCOSUR, LA REPÚBLICA DE BOLIVIA Y LA REPÚBLICA DE CHILE, suscripto en Brasilia, República Federativa del Brasil el 05 de Diciembre de 2.002.-

Nuestra Constitución Nacional establece en su Capítulo IV, Artículo 75° Inciso 22, que son atribuciones del Congreso aprobar o desechar tratados concluidos con las demás naciones y con las organizaciones internacionales y los concordatos de la Santa Sede, los cuales adquieren jerarquía superior a las leyes. De modo que, al haber adquirido el tratado jerarquía superior a las leyes, su cumplimiento debe tener ese alcance. Dar cumplimiento a los compromisos asumidos en un convenio internacional, supone respetar el espíritu de nuestra Constitución Nacional y los preceptos del Derecho Internacional.-

Destacamos la importancia estratégica de llevar a cabo una integración educativa que acompañado a un buen sistema educativo nos permite enfrentar nuevos desafíos para las transformaciones productivas, los avances científicos y técnicos y la consolidación de la democracia en un contexto de creciente integración entre los países de la región.

Pero además de la importancia constitucional y estratégica de este tratado internacional, tengamos en cuenta que para llegar a su acuerdo, el Estado Nacional ha tenido que sufragar importantes gastos para que los representantes del país, puedan llegar a contactar a otras naciones, mediante viajes, estadías, asesores, viáticos, gastos protocolares, etc, sumado a otros gastos posteriores referidos al seguimiento y ejecución de este convenio.-

Por la importancia del convenio en si mismo, sumado al sacrificio fiscal que tuvo que afrontar la nación para suscribirlo, es nuestro interés conocer la evolución y los resultados concretos de este tratado, habida cuenta que han transcurrido mas de tres años del momento de su aprobación por ley.-

Por las razones expuestas solicito a esta Honorable Cámara de Diputados de la Nación, el acompañamiento al presente proyecto de resolución.-