La Cámara de Diputados de la Nación

DECLARA:

Que vería con agrado que el PODER EJECUTIVO NACIONAL a través del MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES Y CULTO, promoviera entre los distintos países miembros del UNASUR -República Argentina, Estado Plurinacional de Bolivia, República Federativa del Brasil, República de Chile, República de Colombia, República del Ecuador, República Cooperativa de Guyana, República del Paraguay, República del Perú, República de Suriname, República Oriental del Uruguay, República Bolivariana de Venezuela-, la creación y funcionamiento del PARLAMENTO LATINOAMERICANO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, con la finalidad de desarrollar desde una tierna edad, un espacio de reflexión para el conocimiento, la participación de los niños en la vida democrática, acentuar valores morales y espirituales, reconocer y expresar necesidades de cooperación, intercambio de experiencias, promoción, difusión, fortalecimiento y creación de mecanismos concretos y efectivos para asegurar la participación de la niñez y la adolescencia en los foros políticos, representando así a las regiones geográficas de su jurisdicción, independientemente del nombre específico que reciba, todo ello como expresión de la voluntad popular.

Señor presidente:

A través del PARLAMENTO LATINOAMERICANO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, encontrarán los niños, niñas y adolescentes los espacios necesarios para que tengan oportunidad para asociarse, organizarse y ser tenidos en cuenta en las decisiones que los incumben; estatuir la idea de participación infantil como proceso para rever prácticas culturales y sociales especialmente en los adultos, a la luz de los artículos de la Convención de los Derechos del Niño.

Fomentando, ampliando y fortaleciendo la participación ciudadana de los niños, niñas y adolescentes, estableciendo y fomentando relaciones de colaboración con instituciones y organismos internacionales, intergubernamentales y organizaciones no gubernamentales que procuren el respeto, defensa y promoción de los Derechos del Niño; estableciendo la familia unida por el amor y la armonía; apoyando la promoción del Parlamento Infantil en los países de la región que no cuenten con esta institución y promover su fortalecimiento donde ya existe, proponiendo la realización de programas conjuntos de trabajo tendientes a la protección de los niños, promoviendo estudios e investigaciones y declaraciones sobre la alimentación, la salud, la marginación, el abandono, la orfandad, el desarrollo físico, moral y mental de los niños y niñas, con la finalidad de apoyar su fortalecimiento, como así también el régimen democrático y la convivencia pacífica de los pueblos, reconociendo de que las necesidades de los niños son diferentes a las de los adultos, emitiendo así declaraciones, propuestas y comunicados públicos que sean convenientes para la efectividad de sus objetivos y finalidades. Disponiendo de los recursos y apoyos necesarios para cumplir las tareas que le encomiende el Parlamento Latinoamericano de Niños y Adolescentes; para lo cual podrá apoyarse de universidades, organismos e institutos regionales e internacionales que favorezcan el buen desempeño de las funciones de este Parlamento.

Declarando y encontrando amplia difusión de sus declaraciones, documentos, propuestas, a través de los accesos a los medios de comunicación y poderes del estado parte o bloque regional, respecto de Derechos a la supervivencia, al desarrollo, a la protección, a la participación, libertad de expresión y opinión, de manifestarse sobre los asuntos que afectan su propia vida, de asociarse y reunirse con fines políticos, de no discriminación, objetivos de la educación, minorías o población indígena, esparcimiento, juego y actividades culturales, trabajo de menores, uso y tráfico de estupefacientes, explotación sexual, venta, tráfico y trata de menores, conflictos armados.

Así, con derechos y responsabilidades acorde a sus edades, la participación infantil aparece como un proceso de aprendizaje a través del cual los niños, niñas y adolescentes aprenden a tomar decisiones sobre temas que le competen y que pueden modificar su entorno.

Así familia, escuela, municipios, Ministerio de Educación, Poder Legislativo, se involucran e interactúan para llevar a cabo un evento, al cabo del cual surgen interesantes propuestas e iniciativas de los niños, en algunos casos llevadas al Parlamento Nacional para ser sancionadas como leyes.

Niños y adolescentes tienen plena conciencia de las necesidades sociales a nivel local, que son miembros activos de su comunidad y que pueden opinar, dialogar y consensuar soluciones para problemas que los involucran socialmente.

En palabras de Laurent Fabius: "En un planeta en el que casi un habitante de cada dos es menor de 18 años, ya va siendo hora de inventar formas originales de ciudadanía que asocien y preparen a los adolescentes en el ejercicio de la democracia... se está forjando un nuevo siglo y hay que inventar los valores universales que lo impulsarán."

Por su parte, Mahatma Gandhi afirmaba: "Las mayores lecciones de la vida, si tan sólo fuésemos capaces de inclinarnos y ser humildes, las aprenderíamos no de los adultos sabios, sino de los así llamados ignorantes niños."

Dicho proyecto tiene por finalidad especial fomentar la implementación de parlamentos infanto-juveniles, incentivar la adhesión de aquellos países no miembros y la continuidad de las reuniones en el tiempo de los mismos.

Por último, Pone de relieve el tema de la solidaridad que implica necesariamente comprometerse en forma individual o colectiva pero trabajando juntos para la realización de un objetivo en común. Además nos permite promover la preservación de las culturas y el dialogo intercultural tan necesario en este tiempo, reafirmando así nuestra identidad Latinoamericana.