La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de interés de esta H. Cámara la decisión de los Ministerios de Salud Pública y Educación de la Provincia del Chaco de articular un trabajo institucional conjunto con la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAus), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Universidad Popular (UP) - con el apoyo de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) - para adecuar la currícula y sus instalaciones edilicias, con la finalidad de permitir el acceso y la contención de personas con discapacidad.

Señor presidente:

I. ¿Universidad integradora? (1)

Los Ministerios de Salud Pública y Educación de la Provincia del Chaco articularán una serie de acciones con la UNNE, la Universidad del Chaco Austral, la Universidad Tecnológica Nacional y la Universidad Popular, para adecuar la currícula y sus instalaciones edilicias, con la finalidad de permitir el acceso y la contención de personas con discapacidad. Este trabajo institucional en conjunto contará con el apoyo y el asesoramiento de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS).

El primer paso para alcanzar este objetivo se dio en una reunión que se desarrolló en Casa de Gobierno, el 13 de mayo, con la presencia de Armando Vázquez, asesor de OPS y OMS; la licenciada Silvia Rodríguez, del Ministerio de Salud Pública; la profesora Marta Insaurralde, del Ministerio de Educación; y funcionarios de las universidades intervinientes.

UNIVERSIDAD PARA TODOS

Natacha Fanti, directora del Programa de Proyectos Especiales de la Universidad Popular, explicó que la reunión que convocó a todas las casas de altos estudios del Chaco tuvo como objetivo lograr que las mismas sean accesibles a todos. "Lo que se busca es que las universidades sean accesibles para todas aquellas personas que padecen alguna discapacidad", indicó. "Pretendemos brindar igualdad de oportunidades y posibilidades para todas las personas que padecen algún tipo de discapacidad, que deseen ingresar a la universidad. Todos sabemos que es difícil el acceso a una casa de altos estudios, no sólo por una cuestión de currícula, sino por una cuestión física", dijo la funcionaria de la UP.

Fanti agregó que "ediliciamente estas universidades no están preparadas para que todos puedan estudiar. Por ahí se centra la atención en una persona que padece alguna discapacidad, pero en realidad los cambios que hay que realizar favorecen a todos, porque mañana le puede tocar a cualquiera de nosotros usar una silla de ruedas para movilizarnos en un organismo público, en una facultad, en un ministerio o una oficina pública".

UN PRIMER PASO

La responsable del Programa de Proyectos Especiales de la UP reconoció que "este es un primer acercamiento, porque ya es tiempo que comencemos a pensar para y por todos. Estamos dando los primeros pasos, pero sabemos que a partir de ahora se abrirá un tiempo de reflexión, que después derivará en un trabajo institucional coordinado, con la finalidad de saber cuáles son las necesidades que tienen las universidades como para poder adaptarse a esta realidad que pretendemos atender y que no es nueva"

Natacha Fanti comentó que "hoy se está lanzando desde las universidades un programa para adultos mayores, porque este sector tiene necesidades específicas, que no difieren mucho de las que reclaman otras personas". "Cuando nosotros hablamos de un baño para discapacitados no tenemos que pensar en que hay que construir uno especialmente para ellos, sino simplemente adaptarlos a los que hoy usan todas las personas, para que puedan deslizarse hasta allí con una silla de ruedas, contando con todas las medidas de seguridad que son indispensables", subrayó. Fanti detalló que en la Universidad Popular, a través del programa y proyectos especiales, cuentan con un servicio de atención a personas con discapacidad. "Es muy difícil introducir cambios en una currícula, pero también sabemos que con una adaptación curricular se puede trabajar con personas que tienen diferentes discapacidades, sean éstas mentales, motrices o sensoriales. Esta es una asignatura pendiente".

DESPERTAR EL INTERÉS

En otro punto, la funcionaria de la Universidad Popular señaló: "Lo que buscamos es que esto despierte el interés de las autoridades provinciales y se creen comisiones para trabajar con las personas con capacidades diferentes".

"Cuando hablamos de políticas de inclusión estamos refiriéndonos a sumar al otro que es diferente. Esto difiere mucho del concepto de integración. Por eso en un marco de políticas de inclusión pensar en personas con discapacidad es algo básico", reflexionó.

Finalmente, indicó: "Desde la Convención de los Derechos Humanos tenemos que poder incluir a aquella persona que tiene necesidades que pueden diferir una de otras, como cualquier ser humano".

II. Consideraciones finales

Ya nos hemos hecho eco de iniciativas adoptadas tanto por el Poder Ejecutivo provincial (2) como la legislatura (3) a favor de las personas con discapacidad. Este es un eslabón más en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. Por ello solicitamos la aprobación de este proyecto de resolución.