La Cámara de Diputados de la Nación

DECLARA:

Declarar de interés de esta Honorable Cámara, el Parque Educativo Científico - Tecnológico Leonardo Da Vinci, de la Ciudad de Río Cuarto, Provincia de Córdoba.

Señor presidente:

El Parque Educativo Científico -Tecnológico es una iniciativa de la Fundación Leonardo Da Vinci ubicada en la Ciudad de Río Cuarto, Córdoba.

La Fundación Leonardo Da Vinci cuenta con 25 años de trayectoria y coordina diferentes instancias educativas orientadas con una filosofía humanista-tecnológica. Cuenta con propuestas educativas formales correspondientes a nivel inicial, primario, medio y superior. Propuestas educativas no formales vinculadas con la formación de recursos humanos en áreas como mecánica, metalmecánica, electromecánica, electricidad, obras civiles, entre otros. Dentro de las propuestas de corte no formal se incluyen las actividades realizadas por el Parque Educativo.

El mismo cuenta con un espacio físico que posee instalaciones en las que se combinan espacios al aire libre y espacios cerrados; que ofrecen al público visitante actividades de educación, cultura y espacios cerrados. Se trata de un Parque Educativo Científico - Tecnológico porque la educación atraviesa todas las actividades que se desarrollan; y Científico - Tecnológico, porque mantiene relaciones formales y educativas, centros de investigación y otras instituciones de educación superior (locales, nacionales e internacionales), alentando la formación y el crecimiento de empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de alto valor añadido pertenecientes al sector terciario.

Las acciones del Parque están organizadas en tres grandes vertientes de acción:

- Vertiente Educativa: se encarga de la formación y capacitación de los recursos humanos para desarrollar tareas tecnológicas y científicas, organización de eventos y actividades culturales y la divulgación científico-tecnológica a través del diseño e implementación de un parque interactivo, en el que se expondrán diferentes muestras vinculadas a disciplinas como la Física, Química, Biología referenciando a exponentes internacionales y locales de estas disciplinas. El objetivo será contribuir a la alfabetización científica de la comunidad de la ciudad de Río Cuarto y de la región; así como estimular y promover la vocación científico-tecnológica en niños y adolescente. El PECT cuenta con un espacio de 5000 a 10.000 metros cuadrados al aire libre y en estructuras llamativas y acondicionadas que permiten poner a niños y jóvenes con experiencias surgidas de las ciencias físico-químicas y naturales. Muchos de los módulos son desarrollados por alumnos pertenecientes al nivel medio del Instituto Leonardo Da Vinci. Otras actividades que se realizan dentro de esta vertiente son conferencias con personales científicos y artísticos destacados, programas científicos, clubes de ciencia, entre otros.

- Vertiente Tecnológica: Tiene por objetivo la realización de procesos tecnológicos que permitan resolver la demanda de empresas pertenecientes a diferentes rubros. El propósito de este trabajo es apoyar la creación de nuevas alternativas educativas para vincular la educación básica y capacitación para el trabajo, de tal manera que el aprendizaje cultural y tecnológico se convierta en un principio de la educación de jóvenes y adultos en sus diversas expresiones. Dicha tarea es prioritaria si se consideras la inserción de Río Cuarto y su zona de influencia en la globalización de los mercados de trabajo orientados preferentemente a las industrias agro mecánicas con sus alianzas correspondientes y el creciente intercambio cultural. El problema a resolver es ajustar la estructura productiva local a competitividad del nivel internacional, ya que esta integrada por un 90% de microempresas cuya falta de apoyo, financiamiento, tecnología de vanguardia y mano de obra calificada impiden la reestructuración productiva de calidad. Una competitividad real frente al mercado internacional, implica una mano de obra que no solo este preparara en el conocimiento de tecnologías avanzadas, sino con buenas condiciones de salud, con educación y capacitación y con la oportunidad de acceder a los beneficios del desarrollo. Ello requiere de una inversión masiva en la generación de conocimientos y en el manejo de las nuevas tecnologías, además, de la imposibilidad de ajustes rápidos en el sistema educativo, provoco la necesidad de replantear un modelo educativo no formal e informal en la institución. Existen varias propuestas disponibles dentro del Parque en relación con la metalmecánica, la electromecánica y electrónica asociada, la operatividad de materiales no metálicos, entre otros.

- Vertiente Científica: Su objetivo es la realización de investigaciones científicas en diferentes disciplinas para desarrollar procesos tecnológicos. Asimismo se ejecutaran investigaciones educativas tendientes a mejorar los procesos de formación.

En el marco de estas tres vertientes, la Fundación ha realizado diferentes actividades, entre las que se destacan:

- Curso de Mecánica: en el año 2011, producto del esfuerzo conjunto entre la Secretaria de Empleo de la Municipalidad de Río Cuarto, la empresa Motomel y la secretaria de Extensión de la Fundación, en la que egresaron 10 alumnos.

- Curso de Soldadura: en el año 2011, entre la Unión Industrial del Sur de Córdoba (UISCO) y la Secretaria de Extensión. En la primera cohorte egresaron 10 alumnos.

- Curso de Refrigeración: también en el año 2011, realizado conjuntamente por la empresa Bellini Hermanos y la Secretaria de Extensión. Egresados 10 alumnos.

- Campamentos Científicos: en el año 2012 los campamentos estuvieron organizados considerando el estímulo del pensamiento científico. Los cursos de 5to y 6to año, en el Cerro Áspero, trabajaron en la compresión de fenómenos microscópicos y macroscópicos: se analizó el ambiente del Cerro desde una perspectiva geológica, astronómica y microscópica. Los cursos de 1er y 2do año, visitaron las instalaciones de la CONAE, en Falda del Carmen. El taller que realizaron finalizo con la construcción de un satélite Sac-2 a escala.

- La Expo Oficios y Ciencia: fue una actividad realizada entre la Subsecretaria de Empleo, la Unión Industrial del Sur Cordobés (UISCO), empresarios de la Ciudad y la Fundación. El objetivo de la expo es promocionar oficios y el concepto de escuela operativa, informando a la comunidad sobre actividades, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo de estas labores.

- Robótica para niños y adolescentes: se diseñaron tres cursos introductorios destinados a niños de 6 a 8 años, 9 a 12 y de 13 a 15 años. Por medio de la robótica los niños pueden construir nociones de matemática y física, estimular la inteligencia lógica, kinestésica, espacial, emocional e interpersonal. Este tipo de actividades lúdicas pueden aprender en un ambiente agradable y amigable, desarrollando tolerancia a la frustración, tomando decisiones, analizando y solucionando problemas, trabajando en equipo.

- Muestra itinerante la Basura Vale: El objetivo fue concientizar sobre la separación y tratamiento de los residuos domésticos. Consiste en una serie de paneles informativos en los que clasifican la basura en: orgánica, inorgánica y de riesgo biológico. Este proyecto fue realizado en forma conjunta con la subsecretaria de la Niñez, Adolescencia y Familia de la Municipalidad de Río Cuarto.

Todas estas actividades y junto a otras que se llevaron a cabo y se encuentran planificadas, tal como se mencionó previamente, proponen un modelo educativo alternativo generando el concepto de Escuela Operativa, posibilitando la interacción entre alumnos y la comunidad. Es por eso que solicito a mis padres me acompañen en la aprobación de este proyecto.