La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Expresar beneplácito por la participación de una delegación argentina, integrada por 14 alumnos de las provincias de Catamarca, Chubut, Entre Ríos, La Pampa, San Luis, Salta, Santa Cruz y Santa Fe y sus respectivos docentes, en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería Intel-ISEF 2007, a realizarse en la ciudad de Alburquerque, Estados Unidos, desde el 13 al 19 de mayo de 2007.

Señor presidente:

La Feria Intel ISEF (Intel Internacional Science and Engineering Fair) es la Feria de Ciencias e Ingeniería Escolar más grande del mundo. La misma se realiza anualmente, en distintas ciudades de Estados Unidos. La actual es la edición número cincuenta y ocho del evento, lo cual demuestra su extensa trayectoria en la materia. La Feria congrega a 1500 alumnos de nivel medio (esto es, alumnos que están entre su noveno y doceavo año de escolaridad), provenientes de alrededor de 45 países del mundo, seleccionados en instancias previas locales, regionales y nacionales.

Los rubros en los que se compiten son amplios y variados: Zoología; Ciencias Sociales y de la Conducta; Bioquímica; Biología Celular y Molecular; Química; Informática; Ciencias de la Tierra; Energía y Transporte; Ingeniería Eléctrica y Mecánica; Ingeniería de Materiales y Bioingeniería; Gestión Ambiental; Ciencias de Ambiente; Matemática; Medicina y Salud; Microbiología; Física y Astronomía; Botánica y Proyectos en Equipo. Los premios son abundantes: cada rubro contempla cuatro galardones (del primer a cuarto premio), pero además hay premios adicionales, que incluyen becas, intercambios de verano, viajes de estudios y equipamiento de laboratorio.

No obstante, mediante este proyecto queremos manifestar que la participación de los alumnos argentinos -independientemente de los premios que obtengan- es ya valiosa en sí misma. Los representantes argentinos, en efecto, son los ganadores de instancias previas, escolares, locales, zonales y provinciales, que desembocaron finalmente en la 30ª Feria Nacional de Ciencia y Tecnología Juvenil, realizada en Salta en noviembre del 2006, donde

fueron seleccionados sus trabajos. Los proyectos seleccionados, con sus respectivos autores son:

- "Anemia: prohibido desatenderla", de Luis Esteban Costa y Yamil Joaquín Alalí, del Instituto Privado D- 124 Colegio "San Antonio", de Concordia, Entre Ríos, acompañados por el docente Carlos Humberto Gatto.

- "Falacias en la Comunicación", por Lucas Dolcemascolo y Miriam Elizabeth Gómez de la Escuela Experimental Nº 2 "Puertas del sol", de San Luis, con la supervisión de la docente Virginia Leonor Miranda.

- "Paso de San Francisco: Una Puerta Abierta al Mundo", por José Daniel Vera y Ernesto Manuel Zalazar, de la Escuela Municipal Nº 1 "El Principito", de San Fernando del Valle de Catamarca, bajo la tutela del maestro José Gabriel Juana.

- "Patógenos... ¿en casa?", de Romina Gisella Blanco Jiménez y Lautaro Dentoni Appap, del Instituto San Juan Bosco de la Provincia de Victorica, provincia de La Pampa, con la asesoría de la docente Elisa María Pesce.

- "Baldosas de Plástico Reciclado", de Lucas Yamil Weber Rifle y Miguel Angel Maricoy de la Escuela Provincial Nº 760 "Guardacostas Río Iguazú", de Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut, acompañados por el maestro Renato Daniel Dellagiovanna.

- "Con Dignidad, Mamá Colanzuleña", de los alumnos Nahuel Avelino Viveros y Marta Emiliana Rodríguez de la Escuela Nº 4113 "Aeronáutica Argentina", de Campo Tapial- Colanzulí, provincia de Salta, con la tutela del profesor Hector Fabián Mansilla.

- "Un Domisanitario de Película", de Camila Giordano de la EEMPI 8027 de Rosario, provincia de Santa Fe con la supervisión de la maestra Marcela Onelia Nencioni. - "Pared de Fuego", del alumno Aníbal Francisco Martínez Cortina, del Instituto Parroquial Sagrada Familia de Realicó, provincia de La Pampa, con la asistencia del Profesor José Eduardo Sack.

Por otra parte, es de destacar la diversidad geográfica de los alumnos que integran la delegación, que por lo tanto refleja realidades diferentes de nuestra República. Esta diversidad aparece reflejada en los proyectos, algunos de los cuales recuperan aspectos muy concretos de nuestra realidad socio-cultural. Tal es el caso, por ejemplo, del proyecto "Con dignidad, Mamá Colanzuleña", realizados por dos alumnos de una escuela perteneciente a una comunidad aborigen kolla. El mismo describe, analiza y valoriza las prácticas ancestrales de crianza de las mujeres kolla, en el Norte argentino.

Finalmente, consideramos que tanto la participación en este evento internacional de tanta relevancia, como la realización de todas las ferias de ciencias que constituyeron etapas previas de selección resultan de particular importancia para impulsar el espíritu científico en los jóvenes, favoreciendo el cultivo de vocaciones ligadas al ámbito científico- tecnológico. Este es un aspecto fundamental para el futuro de la ciencia y la tecnología en la Argentina, como un área estratégica para el desarrollo del país en el contexto de la sociedad del conocimiento en la que hoy vivimos.

Por todas estas razones es que solicito a mis pares me acompañen en la aprobación de este proyecto de resolución.