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PROYECTO DE TP
Expediente 2445-D-2014
Sumario: SOLICITAR AL PODER EJECUTIVO DISPONGA LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA PROMOVER LA PRONTA INCORPORACION COMO MATERIA EN SUS DISTINTOS NIVELES Y MODALIDADES, CONTENIDOS CURRICULARES SOBRE PREVENCION DEL DENGUE.
Fecha: 14/04/2014
Publicado en: Trámite Parlamentario N° 26
La Cámara de Diputados de la Nación
DECLARA:
Que vería con agrado que el
Poder Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio de Educación, Ciencia y
Tecnología, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, promueva la
pronta incorporación como materia en sus distintos niveles y
modalidades, conforme lo establecido en el artículo 90 de la ley 26.206 de
la Ley de Educación Nacional, contenidos curriculares sobre prevención
del Dengue.
FUNDAMENTOS
Señor presidente:
El dengue es una enfermedad
que nos afecta a todos/as por lo que también debe ser enfrentada desde
la escuela. La Comunidad Educativa debe integrarse a las medidas de
prevención.
Las lluvias recientes que se
han registrado en el país podrían provocar nuevos casos de dengue, por
tal razón Educando te ofrece actividades que podemos implementar
desde las aulas para prevenir esta enfermedad.
Es por ello, que la comunidad
educativa, (docentes, estudiantes, padres y madres), tenemos en nuestras
manos parte del compromiso junto a Salud Pública y las demás
instituciones competentes, de colaborar en la prevención del dengue.
Por otro lado, como medida
de prevención, debemos ejecutar una serie de acciones en puntos
estratégicos y en todas las escuelas del país, con el propósito de controlar
la propagación del mosquito que transmite la enfermedad.
Aunque el dengue es una
enfermedad que puede presentarse todo el año, es en los meses lluviosos
donde se incrementa más.
Todos y todas podemos
prevenir el dengue. El mosquito Aedes aegypti, vive en las casas, en las
escuelas y en cualquier lugar sombreado, fresco y tranquilo, y
generalmente se reproduce en aguas limpias, por tanto se hace necesario
eliminar los criaderos.
Señor Presidente, podemos
sugerir las siguientes actividades desde las escuelas:
Hacer un ensayo en el aula,
con la participación de especialistas invitados, que les enseñen a los
alumnos/as cómo eliminar el criadero de mosquitos.
Enseñar a los estudiantes la
importancia de aprender acerca de los lugares donde vive el mosquito.
Realizar una jornada de
promoción con el centro educativo, que incluya además, las juntas de
vecinos, y la comunidad en sentido general.
Hacer un operativo
coordinado con Salud Pública, que incluya los centros educativos vecinos,
la comunidad y las juntas de vecinos.
Eliminar los criaderos de
mosquitos transmisores del dengue.
Tapar tinacos, cisternas y
cualquier otro depósito que contenga agua para uso doméstico.
Cambiar el agua de los
floreros de las casas por lo menos cada dos días.
Echar algunas gotas de cloro
por galón al agua que tenemos almacenada en nuestra casa ayudará a
evitar la propagación inmediata del mosquito.
Se recomienda no almacenar
agua por mucho tiempo.
Socializar sobre los síntomas
del Dengue con el objetivo de que los estudiantes puedan identificarlos
fácilmente.
Los docentes y estudiantes
pueden diseñar y planificar otras actividades que consideren pertinentes
para la prevención del dengue.
Finalmente Señor Presidente,
educando es la mejor manera de luchar contra esta enfermedad, los
planes de estudio deben adecuarse a estos debates, la sociedad lo
requiere, y es a través de la incorporación de contenidos curriculares y
transmitiendo conocimiento desde las escuelas, estaremos en condiciones
de hacer frente a esta problemática.
Señor Presidente, por lo
expuesto, y por la importancia de educar a nuevas generaciones dentro de
un marco hábitos y conductas responsables, por el rol social fundamental
que cumplen las escuelas y sus docentes, es que solicito a los señores
Diputados me acompañen con el proyecto de declaración.
| Firmante | Distrito | Bloque |
|---|---|---|
| SOTO, GLADYS BEATRIZ | CHACO | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
Giro a comisiones en Diputados
| Comisión |
|---|
| EDUCACION (Primera Competencia) |