El Senado y Cámara de Diputados...

Incorporación del idioma portugués en los profesorados de idiomas dependientes del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación

Articulo 1º.- Incorporase el idioma portugués con carácter de obligatorio en los profesorados de idiomas dependientes del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación.

Articulo 2º.- El Ministerio de Cultura y Educación de la Nación deberá, previo a la transferencia de los servicios educativos, implementar y llevar a cabo el cumplimiento de la presente ley dentro del próximo periodo lectivo.

Articulo 3º.- Comuníquese al Poder Ejecutivo Nacional

Señor presidente:

Se hace necesario consolidar las acciones tendientes a concretar la base de lo acordado ya hace mucho tiempo en el protocolo de intenciones, conforme al Tratado del Mercosur (Asunción 1991), entre los ministerios de Educación de Argentina, Paraguay, Uruguay y Brasil.

Este proyecto señor presidente, contribuye a que la voluntad de integración, cooperación y desarrollo en un mercado común, sirva al propósito mayor de la Unión Latinoamericana y continental.

Son los sistemas educativos los encargados desde el inicio mismo del tratado, los que deberán considerar y adoptar las disposiciones convenientes que concurran al fin de la mutua comprensión lingüística.

Mas cuando se ha constituido la comisión del Mercosur educativo y se han señalado los ejes directrices que contribuirán a delinear un espacio educativo, científico, tecnológico y cultural.

La lengua conforme el sustrato axiológico y social más profundo de los pueblos y es el instrumento mas poderoso para favorecer el acercamiento de todos los habitantes de una América Latina que ha decidido otorgar a sus hombres, mujeres y ninos, la posibilidad de construir un presente y un futuro acordes con sus méritos históricos, con el altísimo fin de garantizar un desarrollo sustentado en la dignidad y felicidad de cada persona, como ser transcendente, así como en el respeto, el cuidado y la conservación del ambiente.

Los considerandos del tratado destacan la decisión de los gobiernos de los países miembros, de preparar a sus naciones, para los desafíos del siglo XXI.

Tales desafíos, le corresponde prioritariamente a la educación, es por todo lo expuesto ut supra, presentamos a consideración de esta H. Cámara este proyecto que pretende contribuir a la grandiosa epopeya que protagonizan hoy los pueblos del continente americano.