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PROYECTO DE TP
Expediente 1661-D-2013
Sumario: DECLARAR DE INTERES DE LA H. CAMARA EL PROFESORADO DE LENGUA Y CULTURA GUARANI CON ESPECIALIDAD EN TURISMO IDIOMATICO ETNICO GUARANI, A DICTARSE EN EL INSTITUTO KO´ EMBOTA, DE LA CIUDAD DE ITUZAINGO, PROVINCIA DE CORRIENTES.
Fecha: 08/04/2013
Publicado en: Trámite Parlamentario N° 23
La Cámara de Diputados de la Nación
RESUELVE:
Declarar de Interés de esta Honorable Cámara
el Profesorado de Lengua y Cultura Guaraní con especialidad en Turismo Idiomático Étnico
Guaraní, de gestión Pública Municipal con adhesión del Ministerio de Educación de la
Provincia de Corrientes por Resolución Nº 381/1288/10 a dictarse en el Instituto
"Ko'ẽmbota", de la Ciudad de Ituzaingó, Corrientes.
FUNDAMENTOS
Señor presidente:
Durante la conquista española los españoles
sometieron a los nativos americanos, entre ellos al pueblo guaraní, lo que significó un
profundo cambio social. Durante la acción de las misiones jesuíticas sobre todo, se
pretendió una homogeneización cultural mediante una imposición controlada de la
religión y cultura españolas. Sin embargo el idioma y la cultura guaraní sobrevivieron a
este proceso de aculturación, y aún hoy están presentes y son parte importante de la
identidad correntina, como lengua madre y desde la que emergen las costumbres del
pueblo guaraní, consideradas raíces por parte de la población de la Provincia de
Corrientes. En este proceso comentado a grandes rasgos, vale hacer notar que la cuestión
lingüística fue de particular excepcionalidad, ya que el guaraní fue utilizada por la
conquista como lengua general, lo que ha permitido que hoy sea la lengua de originarios y
mestizos y una de las más vitales de las cultura popular de nuestra Patria.
Considerando su gran valor dentro del
patrimonio cultural y teniendo en cuenta que en toda instancia educativa se tienen en
cuenta a otras lenguas durante los procesos de enseñanza-aprendizaje, es indispensable la
inclusión de las lenguas pertenecientes a nuestros pueblos originarios, entre ellas la
lengua guaraní, ya que funciona como transmisora de cultura, hábitos y valores y favorece
a la construcción de un aprendizaje significativo y de calidad, y porque responde a las
necesidades sociolingüistas de los educandos pertenecientes al territorio que alguna vez
fue del pueblo guaraní. Estas consideraciones implican la planificación y la elaboración de
actividades curriculares pertinentes para la enseñanza de la lengua guaraní y para que
esto sea posible, debe capacitarse a los futuros educadores.
Aportando las herramientas necesarias para su
difusión y transmisión será posible la preservación de la cultura guaraní, y a través de ella,
la conservación de nuestras raíces.
En la Provincia de Corrientes; en el año 2004,
EL HONORABLE SENADO Y LA HONORABLE CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA,
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY 5.598 / 04. SANCIONADA: 28/09/2004 y PROMULGADA:
19/10/2004 donde se establece el Guaraní como idioma oficial alternativo de la Provincia
de Corrientes y se propone incorporar en todos los niveles del sistema educativo
provincial, la enseñanza del mismo. Asimismo en el 2007, se sanciona la Reforma de la
Constitución de la Provincia de Corrientes, y la misma es traducida en lengua guaraní.
El Profesorado de Lengua y Cultura Guaraní
con especialidad en Turismo Idiomático Étnico Guaraní es de gestión Pública Municipal
con adhesión al Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes por Resolución Nº
381/1288/10.
El 25 de febrero del año 2012 -coincidiendo
con el natalicio de un gran correntino, José de San Martín-, se produjo un hecho histórico
en la Ciudad de Ituzaingó: egresaron los primeros cuatro profesores de lengua y cultura
guaraní, formados en el Instituto "Ko'ẽmbota". Este hecho nos llena de orgullo y nos
permite entender que es posible una propuesta educativa federal, popular, democrática e
intercultural.
Por estas razones, Sr Presidente, solicito a mis
pares su acompañamiento.
Firmante | Distrito | Bloque |
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CHIENO, MARIA ELENA PETRONA | CORRIENTES | FRENTE PARA LA VICTORIA - PJ |
Giro a comisiones en Diputados
Comisión |
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EDUCACION (Primera Competencia) |