La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de interés de esta H. Cámara el "Curso de Postgrado: Especialización en Manejo Integrado de Plagas: Artrópodos, Enfermedades y Malezas", que se iniciará en Marzo en Castelar, Provincia de Buenos Aires.

Señor presidente:

El Curso está organizado por el Instituto de Microbiología y Zoología Agrícola (IMYZA) dependiente del INTA Castelar y la Facultad de Agronomía y Ciencias Agroalimentarias (Universidad de Morón).

En Argentina, así como en varios países latinoamericanos, se evidencia un déficit marcado de conocimientos en el uso de agroquímicos en general y particularmente con el sistema de monitoreo, dosis, momento y principios activos de última generación. Esto demuestra una marcada falta de formación y capacitación del medio agropecuario y urbano en estos aspectos. El manejo químico se ha transformado en prioritario en nuestra actual producción agropecuaria y es necesario realizar un salto tecnológico. La amenaza creciente de las enfermedades y de los artrópodos plagas nos compromete cada vez más con la necesidad imperiosa de aplicar la estrategia de Manejo Integrado de Plagas y el uso racional y sustentable de los productos de síntesis, así como incrementar las posibilidades de controladores biológicos cuando éstos sean factibles de utilizar.

Es justamente esta la Visión de la Especialización EMIP, preocuparse y ocuparse de que las plagas perjudiquen lo menos posible a las variadas actividades humanas y, que en estas acciones de control, tiendan al mayor cuidado del medio como legado para las generaciones futuras.

Objetivos: La Especialización EMIP tiene un carácter amplio ya que el término "plaga" así lo expresa. Es por esto que el objetivo general de este curso es ofrecer a los candidatos la posibilidad de profundizar parte de los conocimientos adquiridos durante la carrera de grado, así como interiorizarlos de actividades y conceptos pocas veces ofrecidos para los estudiantes de las ciencias agropecuarias, como son el manejo de plagas pecuarias, de la industria de alimentos, malezas o nematología, entre otros.

Los profesionales capacitados en esta Especialización EMIP dispondrán de ventajas competitivas en su formación profesional ya que contarán con un capital de conocimientos básicos y aplicados en áreas disciplinarias e interdisciplinarias de relevancia a nivel nacional. Esto implica disponer de capacidades para integrar y asociar conceptos y criterios para la toma de decisiones en MIP; reconocer los agentes perjudiciales de mayor importancia agropecuaria así como sus controladores biológicos; diseño de experimentos y análisis de sus resultados; toma de conciencia de la importancia que tiene el ambiente y la protección de la biodiversidad para obtener producciones sustentables y con el menor riesgo posible para el medio. Para alcanzar la visión y cumplir los objetivos de la Especialización EMIP, es imprescindible contar con un numeroso grupo de docentes especialistas, los cuales realizan sus actividades en distintas unidades del INTA, Universidades y en la actividad privada. Esto permitirá brindar la mayor y mejor capacitación de los participantes, los cuales podrán interactuar con los actores principales, es decir, los profesionales generadores de conocimiento, así como aquellos que están permanentemente trabajando y en contacto con la realidad de los problemas originados por las plagas. Entre docentes coordinadores y disertantes de cada disciplina, se dispone de 45 profesionales de reconocida trayectoria en sus áreas de incumbencia.

La Especialización EMIP ha sido concebida en tres módulos:

Módulo Básico (1° cuatrimestre: 192 horas)

Pretende lograr una actualización y profundización de las principales temáticas abordadas en el curso, base para la comprensión y aplicación de los futuros conocimientos a impartir.

Módulo Específico (2° cuatrimestre: 168 horas)

Está focalizado a la comprensión de las distintas tácticas de control de plagas y al manejo de información que será necesaria e imprescindible para abordar el último módulo.

Módulo Integración (3° cuatrimestre: 204 horas)

Permitirá que los candidatos puedan integrar los conocimientos adquiridos con el fin de visualizar los problemas como un conjunto interrelacionado de factores, positivos y negativos, cuyo tratamiento debe ser interdisciplinario, tomando decisiones apropiadas y considerando al ambiente como eje principal a ser protegido.

Una interesante iniciativa que merece nuestro apoyo. Por ello, Sr. Presidente, solicito la aprobación del presente Proyecto.