La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Declarar de interés de esta Honorable Cámara de Diputados, la Primera Jornada para la Enseñanza de las Matemáticas a realizarse el día 26 de Abril, en el marco de las actividades educativas previstas en la trigésimo cuarta Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

Señor presidente:

Anualmente se realiza en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Feria Internacional del Libro, organizada por la Fundación el Libro y las Cámaras del libro del país, es considerada como uno de los eventos culturales y editoriales más importantes de Latinoamérica; en ella se desarrollan numerosas actividades vinculadas a aspectos culturales y educativos, propiciando el lugar de encuentro entre autores, editores, libreros, distribuidores, educadores, bibliotecarios, científicos y más de 1.212.000 lectores de todo el mundo (1) .

En la citada feria y el marco de las actividades educativas previstas, el día 26 de Abril, se llevará acabo la primera Jornada para la Enseñanza de las Matemáticas, en la que participarán reconocidos especialistas del área.

En ella se desarrollarán diferentes actividades -conferencias, debates y actividades participativas-, que en este caso están específicamente dirigidas a educadores. El objeto de dicha jornada, es promover e intensificar los métodos y mecanismos aplicados para la enseñanza de las matemáticas, su articulación entre los distintos niveles educativos, favorecer el intercambio de experiencias entre docentes, y ser nexo para divulgar los avances de esta ciencia; y además, propiciar la revalorización del lugar de las matemáticas en el espacio educativo.

Es dable mencionar que la Matemática siempre ha tenido un lugar privilegiado en el desarrollo humano por su presencia práctica en la vida cotidiana, su protagonismo en el ámbito científico - tecnológico y su influencia en el ámbito artístico. Es además considerada como ámbito privilegiado del pensamiento humano (2) .

Sin embargo, "...la matemática es una ciencia intensamente dinámica y cambiante. De manera rápida y hasta turbulenta en sus propios contenidos..." (3) , es por ello que es de suma importancia para el desarrollo de la docencia, poder contar con los mecanismos que le permitan acrecentar su profesionalismo.

De igual forma, el Dr. Paenza en su libro "Matemáticas... ¿estás ahí?" (4) , cita: Los peores enemigos que tiene la matemática somos los propios docentes, porque no logramos despertar en los jóvenes que tenemos enfrente la curiosidad mínima para poder disfrutarla. La matemática contiene una belleza infinita, pero si las personas que la tienen que disfrutar no la pueden ver, la culpa es de quien la expone.", dejando de manifiesto que en general, uno de los problemas en la enseñanza de la matemática radica en la interacción docente-alumno. Es por ello, que los espacios que favorezcan el intercambio de experiencias entre docentes, son considerados como experiencias enriquecedoras en la calidad de la docencia.

Es en virtud de lo expuesto, que el objetivo del presente proyecto es valorizar el rol que cumplen estas actividades coadyuvando a una mejor calidad educativa, solicitando a mis pares, acompañen el presente proyecto.