La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Requerir al Poder Ejecutivo Nacional, para que por intermedio de quien corresponda, informe a esta Cámara sobre las siguientes cuestiones referidas a un posible hecho de discriminación ocurrido en el Instituto Nuestra Señora de Loreto de la ciudad de Córdoba, que se negó a continuar brindando la enseñanza a un chico con síndrome de Down, pese a que hacía 7 años que ya cursaba en esa escuela.

1. Si ha tomado intervención por el hecho ocurrido en el citado Instituto.

2. Si existe un estudio y evaluación sobre los argumentos que presentó el Instituto de Enseñanza para adoptar esta resolución.

3. Si esta medida representa una discriminación encubierta hacía el menor afectado.

4. Qué sanciones le corresponden a la escuela, de probarse que actuó con un criterio discriminador.

5. Qué mecanismos de protección existen para evitar que los colegios incurran en situaciones de discriminación.

Señor presidente:

Distintos medios de comunicación se han hecho eco de la denuncia que realizó la madre de un adolescente con síndrome de Down, ante la Justicia cordobesa por discriminación contra las autoridades de un colegio privado de la capital de esa provincia que no admitieron seguir educando a su hijo.

Norma Zúñiga es la madre de Julio, un chico de 16 años que en 2005 cursó primer año en el Colegio e Instituto Nuestra Señora de Loreto del barrio Los Naranjos de la ciudad de Córdoba, y según sus declaraciones, los directivos del colegio le habrían dicho que ahora no estaban capacitados para recibirlo y brindarle la atención necesaria. Lo llamativo es que durante la primaria y el año pasado ya fue alumno de ese Instituto.

Las autoridades de la Junta Arquidiocesana de Educación Católica -de quien depende el Instituto Nuestra Señora de Loreto- emitió un comunicado: "A partir de la insistencia de los padres, el establecimiento ofreció buscar para el alumno otras propuestas educativas que se brindan en instituciones especialmente preparadas y con experiencia en la temática, o como la segunda alternativa también se ocupó de brindar una escolarización en jornada reducida, que a pesar de no ser lo mejor y más aconsejable para el alumno sería lo único posible que desde el punto de vista técnico el establecimiento podía hacer."

Se hace mención que la Sra. Norma Zúñiga tiene a otro hijo cursando en ese colegio, y que el chico en cuestión quiere ir a ese colegio porque allí están sus compañeros y amigos, que nunca hicieron diferencias con él.

En la audiencia de conciliación llevada a cabo donde declararon los testigos propuestos por la familia. "De los cinco testigos, sólo la profesora integradora brindó un testimonio a favor de Julio; el resto, no, lo cual habría sorprendido a los padres

Según los informes periodísticos "la directora, las profesoras de lengua y matemática y la psicopedagoga dijeron que Julio no había cumplido los objetivos, pero el boletín de calificaciones dice lo contrario, la nota más baja es un 7".

Esta situación denota una grave diferencia ya que el menor hace siete años que está en el Instituto Loreto, el año pasado hizo primer año del Ciclo Básico y no se habría llevado ninguna materia

Si bien el caso está en la justicia, es también importante que este cuerpo legislativo efectúe un seguimiento de los posibles casos de discriminación que se concretan en nuestro país, máxime cuando el lugar en el que se produce es una Institución de enseñanza.

En virtud de lo expuesto y teniendo en cuenta lo importante que es brindar una señal positiva a la sociedad en un tema tan delicado como este, es importante conocer cuál es la situación real de lo ocurrido y cuales han sido las medidas adoptadas para resguardar los derechos de las personas.

Por los motivos aquí indicados, solicito a mis colegas legisladores apoyar con su voto este pedido de informes y requerir su pronta respuesta.