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PROYECTO DE TP
Expediente 0549-D-2006
Sumario: DECLARAR DE INTERES DE LA H CAMARA A LA CAMPAÑA MASIVA DE EDUCACION VIAL A TRAVES DE LA COMEDIA MUSICAL INFANTIL "PASO EN MI CIUDAD", DEL AUTOR MARIO A POGGI.
Fecha: 13/03/2006
Publicado en: Trámite Parlamentario N° 9
La Cámara de Diputados de la Nación
RESUELVE:
1- Declarar de interés de esta H. Cámara de Diputados de la Nación la comedia musical infantil "Pasó en mi ciudad", cuyo contenido argumental creado por el autor Mario A. Poggi, se sustenta en los principios normativos de la Seguridad Vial en nuestro País.
2.- Destacar la necesidad de dar apoyo y auspiciar la campaña masiva de educación vial desarrollada, a fin de que se dirija a entidades educativas públicas y privadas de todo el país, para lo cual se propone también patrocinar los talleres escolares con alumnos, padres y docentes, como espacio para debatir las medidas y hábitos a incorporar para la prevención de accidentes viales.
FUNDAMENTOS
Señor presidente:
El presente proyecto reproduce en parte al de mi autoría, Expediente Nº 5308- D-05 , que no fuera tratado en el período parlamentario anterior.
Se trata de una campaña vial que a través de un espectáculo creativo e infantil, pedagógico y didáctico busca entre sus fines y objetivos, patrocinar talleres escolares para debatir esta problemática para prevenir accidentes viales, motivar a los niños a reconocer y respetar las señales de tránsito, desde una manifestación artística-educativa.
" Pasó en mi ciudad" es una exitosa comedia musical infantil pensada por el autor Mario Alejandro Poggi, que buscó a través de esta denominación plasmar la puesta en escena de una campaña masiva de educación vial dirigida inicialmente a las escuelas públicas de Capital y GBA.
El director fundamenta a la Educación para la seguridad vial como un elemento esencial que debe llegar a cada miembro de la sociedad desde su etapa inicial, manteniéndose de manera constante y permanente.
Esta obra, única , se hizo acreedora del primer premio en el certamen de obras inéditas sobre la temática educación vial para todos, propuesto por el automóvil club argentino a inicios de 1984, las autoridades del ACA destacaron su desarrollo argumental de alto contenido pedagógico tratando un tema de honda complejidad desde una visión diferente: divertirse-educando.
Fue así que esa entidad asumió la producción y se mantuvo tres años consecutivos en escena, destacándose en el Teatro Lola Membrives, teatro municipal Sarmiento, sala Biblioteca municipal de Mar del Plata, teatro Residencias cooperativas de turismo, complejo turístico chapadmalal entro otros auditorios.
Sus simpáticos personajes Don Sema, Canillita, don Genaro, Margarita, Coche Rojo, Coche Amarillo y otros nos cuentan una historia que tiene a Don Semáforo como protagonista central dando respuestas correctas a partir de que su luz dejar funcionar y la ciudad se encuentra en un verdadero caos.
La síntesis argumental se basa en los principios y normas que rigen nuestro sistema de Seguridad vial, y se proyecta un próximo estreno para la primera quincena de abril de 2006, en una sala teatral adecuada al evento desde donde se habrá de poner nuevamente en marcha este emprendimiento artístico-cultural.
Tenemos en cuenta que el cómputo provisorio del Banco de Datos de Siniestralidad vial grave del ISEV denuncia que durante el transcurso del año pasado, murieron en el territorio argentino 10.829 personas en accidentes viales, a un promedio de 30 muertes por día.
A esto debe sumarse 21.535 heridos graves, y un costo económico social directo e inmediato que sumado al costo final con invalidez, rehabilitaciones y pérdida de producción llega a los 4.500 millones de dólares anuales.
La característica de los accidentes viales en argentina si consideramos que la mitad de las muertes ( 46.7% ) se dan en menores de 30 años; si bien 6 de cada 10 accidentes son en zona urbana , 6 de cada 10 muertes son en zonas rurales, rutas y caminos, de ahí la importancia de llegar a todo el territorio nacional .
Así con la puesta en escena de la obra lograríamos tal como se propone el autor, no solo plasmar una experiencia educativa cuyo eje es el conocimiento de la seguridad vial, sino que además pretende movilizar las emociones de los alumnos presentes para su transformación en sentimientos de aceptación de sí y de los demás, procurando un clima de libre expresión, donde aprenden desde el juego y la acción participativa.; "Cada representación reviste un recurso de educación artística que asegura un proceso para comprometer la prescripción, el pensamiento, la emoción y la acción corporal, desencadenando una de las capacidades estéticas más complejas como la imaginación creadora."
Sobran razones para radicar la importancia de prevenir accidentes y educar a los niños sobre esta temática que los puede tener entre sus filas a temprana edad, por ello destacamos dentro de los contenidos específicos abordados como herramienta pedagógica y didáctica:
1- La educación vial, evolución histórica del concepto. Como encarar las dificultades que se presentan; El sistema vial y la problemática circulación automotor.
2- Reconocimiento y fundamento de las señales de tránsito.
3- La ciudad y el fenómeno urbano, tendencias y realidad.
4- Accidentes de tránsito. Estadísticas nacionales e internacionales. Causas que los motivan. El triángulo accidentológico.
5- El factor humano en los desplazamientos por la vía publica. Las limitaciones de los peatones según la edad.
6-Aspectos de la física en el desplazamiento de los vehículos.
7- La estructura vial de calle y caminos. Los alrededores de la escuela.
8-El niño peatón, el niño pasajero y el niño conductor de bicicletas.
9- Asunción de actitud protagonista para generar cambios de manera continua.
En cuanto al aspecto normativo, si bien existe una ley 23.348 desde el año 1986 mediante la cual se debe impartir con carácter obligatorio la enseñanza de la Educación vial, es la Ley 24.449 que rige el Tránsito y la Seguridad vial la que establece a través de su reglamentación por Decreto 779/95 que la autoridad competente introduzca las modificaciones y actualizaciones pertinentes sobre la materia, en los Contenidos Básicos Comunes para la Educación Inicial, la Básica General y la Polimodal, para todas las jurisdicciones del país, en establecimientos públicos o privados.
En lo que a Educación vial específicamente se refiere por el texto de dicho ordenamiento surge que se debe tener en cuenta la elaboración de programas y proyectos que contemplen acuerdos y convenios con instituciones no gubernamentales, capacitar y especializar al personal docente y directiv.
Reviste especial importancia que se propugna por esa ley que a través de los medios de comunicación social se instrumenten programas continuos y permanentes sobre prevención vial, lugares y circunstancias peligrosos, y recomendaciones a los usuarios para la circulación en la via pública.
Por último, destacamos que ha sido declarada de interés educativo por resolución de la Dirección General de Cutura y Educación de la Provincia de Bs. As. (Res. Nro. 4102/04) , auspiciada por la Secretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires (Res. Nro. 517/94), auspiciada por el intendente de a Municipalidad del Partido de General Pueyrredón (Dto. 0326/ 87) y apoyo de la Dirección de Relaciones intersectoriales de la Secretaria de Educación de la Municipalidad de la Ciudad de Bs. As. (nota 389 / DRI-86.)
Destacamos para esta Resolución la importancia de comprender y respetar las leyes y normas de tránsito concebidas para organizar y proteger nuestras vidas.
Por lo expuesto, solicitamos la aprobación del presente proyecto.
| Firmante | Distrito | Bloque |
|---|---|---|
| MONTI, LUCRECIA | CIUDAD de BUENOS AIRES | PERONISTA FEDERAL |
Giro a comisiones en Diputados
| Comisión |
|---|
| EDUCACION (Primera Competencia) |
| TRANSPORTES |
Trámite en comisión (Cámara de Diputados)
| Fecha | Movimiento | Resultado |
|---|---|---|
| 28/06/2006 | INICIACIÓN DE ESTUDIO | Aprobado sin modificaciones con dictamen de mayoría y dictamen de minoría |
| 02/08/2006 | ANÁLISIS DE PROYECTOS DE COMPETENCIA MIXTA | Aprobado con modificaciones con disidencias |
| 05/09/2006 | ANÁLISIS DE PROYECTOS DE COMPETENCIA MIXTA | Aprobado por unanimidad con modificaciones como proyecto de resolución |
| 07/09/2006 | DICTAMEN | Aprobado con modificaciones con disidencias |
Dictamen
| Cámara | Dictamen | Texto | Fecha |
|---|---|---|---|
| Diputados | Orden del Dia 1019/2006 | CON MODIFICACIONES | 25/09/2006 |
Trámite
| Cámara | Movimiento | Fecha | Resultado |
|---|---|---|---|
| Diputados | MOCION DE PREFERENCIA PARA LA PROXIMA SESION CON DICTAMEN (AFIRMATIVA) | 15/11/2006 | |
| Diputados | CONSIDERACION Y APROBACION | 22/11/2006 | APROBADO |