El Senado y Cámara de Diputados...

SISTEMA DE PASANTIAS EDUCATIVAS PARA EDUCACIÓN TECNICO PROFESIONAL

Artículo 1: Modifíquese el artículo 1 de la ley 26427, el que quedará redactado de la siguiente manera:

"Artículo 1: Créase el sistema de pasantías educativas en el marco del sistema educativo nacional para los estudiantes de la educación superior (Capítulo V Ley 26206) , de la educación permanente de jóvenes y adultos (Capítulo IX Ley 26206), de la educación técnico profesional (Título I Capítulo I Ley 26058) y de la formación profesional (Título I Capítulo III Ley 26058), en todos los casos, para personas mayores de dieciocho (18) años, a cumplirse en empresas y organismos públicos o empresas privadas con personería jurídica con excepción de las empresas de servicios eventuales aun cuando adopten la forma de cooperativas.

Artículo 2: De forma.

Señor presidente:

Este proyecto tiene como antecedente el expediente 7093-D-13 de mi autoría que ha perdido estado parlamentario por no haber sido tratado.

El valor de las pasantías para los estudiantes del último año de la educación formal en alguna de sus modalidades, resulta de un valor esencial desde varias dimensiones, que han sido puestas de relieve por las disposiciones de la ley 26427.

Permiten al estudiante completar su formación profesional a través de una práctica que lo vincula con el quehacer cotidiano de la actividad para la que se está formando y consecuentemente tomar contacto con los desafíos diarios que se le plantearan cuando tenga que aplicar todo lo aprendido.

Además de este contacto con la actividad, también favorece su formación su inserción en una organización determinada dentro de un rol específico que le permitirá conocerse en su desempeño de relación con las posiciones de diferentes jerarquías del lugar en el que se desempeñe.

Tendrán las pasantías un valor estratégico para su inserción social, y para el aprendizaje del trabajo en equipo que demanda hoy casi cualquier organización laboral.

No obstante, en la ley 26427, no se ha incluido a la educación técnico profesional, reservándose las pasantías solo para la formación profesional.

Esto significa que quienes se encuentran cursando la educación técnico profesional no tienen acceso a las ventajas que les proporciona el sistema de pasantías en el que además es altamente positivo la percepción de la asignación estímulo.

Entendemos que si la educación técnico profesional tiene el objetivo de preparar a los estudiantes para que al finalizar sus estudios se encuentren en condiciones de insertarse en el mercado laboral, es indispensable que se complemente el proceso, conectándolos con el mundo del trabajo a través del sistema de pasantías.

En definitiva, entendemos que la educación técnico profesional debe quedar incluida en los términos de la ley 26427 siéndole aplicables todas sus normas.

Por las razones expuestas solicito a mis pares la aprobación del presente proyecto.