La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Dirigirse al Poder Ejecutivo Nacional, para que a través del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, realice una campaña de difusión masiva, referida al Programa Nacional de Becas Universitarias, especialmente al Subprograma de Carreras Prioritarias, a los efectos de que se conozca e implemente en todo el territorio del país.-

Señor presidente:

En 2004, el Poder Ejecutivo Nacional implementó un listado de 143 carreras prioritarias, que resultan estratégicas para nuestro desarrollo. Figuran los tramos de educación superior que forman especialistas que también son muy demandados por el mercado laboral.

Muchas de estas carreras no son conocidas fehacientemente por la mayoría de nuestra población, que asocia a las carreras tradicionales, con el éxito, el bienestar económico y el prestigio social.

Estimamos que esta creencia generalizada no se compadece con la realidad ni con las necesidades de nuestro país y que debe ser revertida con una campaña de difusión masiva destinada a un cambio de esta conciencia colectiva de acuerdo a los requerimientos de la actualidad. La misma debe estar dirigida a los potenciales aspirantes al programa, sino también al grupo familiar que frecuentemente impulsa a los mismos hacia los estudios tradicionales.

De acuerdo con las cifras oficiales, en 2007 el Sub-Programa de Carreras Prioritarias, ha beneficiado a 2.832 estudiantes universitarios de todo el país, con una erogación de 7,08 millones de pesos. Se ha buscado revertir la tendencia a disminuir el fuerte crecimiento de la matriculación de las carreras tradicionales y de las ciencias sociales, en detrimento de las ingenierías especializadas y otras ciencias "duras", decisivas para nuestro desarrollo presente y futuro y con perspectivas más favorables de inserción laboral.

Esto situación ha motivado la preocupación de diversas universidades nacionales. Mencionamos como ejemplo revelador, a la UNC (Universidad Nacional de Córdoba) donde, entre 1995 y 2005, las carreras que menos crecieron relación al total de alumnos fueron las ciencias básicas y médicas que bajaron del 21,2% al 19,7% y del 27,1% al 22,3% respectivamente. Ante esta tendencia negativa se ha implantado una estrategia para instalar la difusión de las carreras prioritarias en la agenda mediática, tal como se propone en la presente iniciativa.

Por estas razones brevemente expuestas se solicita la aprobación de este proyecto de resolución.-